ASSOCIATION FRANCAISE POUR LA LECTURE  (A.F.L.)                       Tél. : 01 48 11 02 30

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MONTAGE DIAPOS « L'ACTE LEXIQUE » (version 88) AIDE‑MEMOIRE

 

L'IDENTIFICATION

ex. : l'ordonnance. L'expérience de vie du lecteur permet d'anticiper et certains indices sont alors suffisants pour "identifier".

 

LA DISCRIMINATION

l'anticipation peut conduire à une erreur d'identification (original pour orignal). L’œil doit aussi "discriminer".

 

LA LECTURE PAR EMPANS

un seul coup d’œil permet de percevoir une vingtaine de signes ("faisceau de vision utile"). L'expérience de vie, l'anticipation, l'identification s'opèrent, plus ou moins facilement("la belle horrible" !) et se combinent pour donner du sens aux signes perçus et fournir au cerveau une unité d'information importante (d'où une lecture rapide et efficace, contrairement au déchiffrement).

 

LES TYPES D’ECRIT‑ L'EXPLORATION

la lecture doit être "flexible" et s'adapter à la nature de l'écrit ( on a reconnu un magazine de télé.). Un premier survol permet ensuite une recherche rapide d'un renseignement. Le lecteur doit se construire des "stratégies".

 

LA LISIBILITE ET LES « 80% »

avec 80'.% de connaissance d'un texte (son sujet, son style, son vocabulaire... on peut lui donner un sens correct, trouver les mots manquants (" closure") ou inconnus. Il y a une grande différence de « lisibilité » entre le texte sur l'anniversaire de la grand'mère et celui issu de la Revue Française de Psychologie ( le déchiffrement de holistique n'est guère utile à la compréhension...)

 

L'ANTICIPATION

elle peut se passer d'indices visuels ; elle dépend alors totalement de l'expérience de vie, la « culture » du lecteur ( feu... "bactérien", du côté de chez ... « Swan »)

 

LES 20%                                                                                                                                                                    

nos « 80% » s'accroissent en permanence. Orignal, holistique ne font plus partie des 20% inconnus au début de la séance...

 

LE DECHIFFREMENT

« Des…            sin… ez ... » : la "combinatoire" des lettres est d'une grande complexité ("en" "a" etc.). Il y a autant de "règles" que d'exceptions. Mais surtout, le recours au déchiffrement hache et rend incertaine l'information disponible dans l'écrit. Pour beaucoup de lecteurs, un déconditionnement serait indispensable ...

 

E.L.M.O. logiciel de l'AFL permet de développer toutes les compétences ici décrites.