L10 MESURER DES LONGUEURS
NOM :
___________________________ Prénom
: _____________________
Classe :
__________________________ Date
: _____________
Apprends à te servir des "mètres" que tu
as observés dans la fiche précédente.
En utilisant l'un de ces instruments, complète ces
affirmations :
la longueur de ma table est de plus de ____ mètre
mais moins de ____mètres.
la largeur de ma table est de plus de ____ mètre
mais moins de ____mètres.
la longueur du bureau de la maîtresse est de plus de
____ mètre mais moins de ____mètres.
la largeur du bureau de la maîtresse est de plus de
____ mètre mais moins de ____mètres.
la largeur d'une fenêtre est de plus de ____ mètre
mais moins de ____mètres.
la largeur de la porte est de plus de ____ mètre
mais moins de ____mètres.
la longueur de la classe est de plus de ____ mètres
mais moins de ____mètres.
la largeur de la classe est de plus de ____ mètres
mais moins de ____mètres.
Reprends maintenant ces mesures de façon plus
précise :
la longueur de ma table est de _____m et ____ cm
la largeur de ma table est de _____m et ____ cm
la longueur du bureau de la maîtresse est de _____m et ____ cm
la largeur du bureau de la maîtresse est de _____m et ____ cm
la largeur d'une fenêtre est de _____m et ____ cm
la largeur de la porte est de _____m et ____ cm
la longueur de la classe est de _____m et ____ cm
la largeur de la classe est de _____m et ____ cm
En te faisant aider par un camarade, mesure ta
taille actuelle :
je
mesure _____m et ____ cm
Essaie de repérer l'endroit de ton corps où t'arrive
un mètre. Indique le sur le dessin
ci-dessus.