L8 MESURER DES LONGUEURS
NOM :
___________________________ Prénom
: _____________________
Classe :
__________________________ Date
: _____________
Observe bien ton double décimètre : chaque
centimètre est partagé par de petits traits ; l'espace entre deux petits traits
successifs (qui se suivent) s'appelle un millimètre (en abrégé : mm).
Compte le nombre de millimètres "contenus"
dans un centimètre. Compare ton résultat avec celui de tes camarades.
Trouvez-vous tous le même résultat ?
Complète ces égalités :
dans un centimètre, il y a ____ millimètres ;
dans un décimètre, il y a ____centimètres.
Peux-tu calculer le nombre de millimètres contenus
dans un décimètre ? Comment ?
________________________________________________________________________________________________________________________________
Mesure aussi exactement que possible la hauteur de
cette feuille et inscris ton résultat
ici : _____dm, _____cm et _____mm.
Essaie d'écrire ce résultat en ne te servant que des
cm et des mm : ____cm et ____ mm.
Essaie maintenant d'écrire ce résultat en ne te
servant que des mm : _______mm.
Pose ta main gauche[1]
sur cette page, doigts écartés au maximum ; trace un trait léger au bout de ton
pouce et un autre au bout du petit doigt (ton auriculaire). Mesure aussi
précisément que tu le pourras la distance entre ces deux traits puis écris le
résultat ci-dessous :
ma main, doigts écartés, mesure exactement
:.......................................................
(choisis l'unité ou les unités qui te conviendront
le mieux. Essaie de te souvenir de cette mesure).