CURRICULUM VITAE ET RESPONSABILITES EXERCEES
PAR
HUBERT MONTAGNER
Date de naissance 08 02
1939 à Guilligomarch (29, France).
Reçu au concours des I.P.E.S. (Elève Professeur de l'Enseignement
secondaire), Université de RENNES (1958).
Licence de SCIENCES NATURELLES et fin des Etudes Supérieures à la
Faculté des Sciences de l'Université de RENNES (1960).
Assistant au laboratoire de psychophysiologie de la Faculté des
Sciences de NANCY (1960-1962).
Diplôme d’Etudes Supérieures à la Faculté des Sciences de NANCY
(Mention très bien et félicitations du jury, 1961).
Maître-assistant au laboratoire de psychophysiologie de la Faculté
des Sciences de NANCY, 1963.
Thèse de doctorat d’Etat ès Sciences à la Faculté des Sciences de
NANCY (Mention très honorable et félicitations du jury, 1966).
Professeur sans chaire puis Professeur des universités titulaire
de la Faculté des Sciences de BESANCON. Directeur du Laboratoire de
Psychophysiologie de cette Faculté (1970-1987).
Secrétaire (1969-1977) puis Président (1977-1980) de la Section
française de l'Union Internationale pour l'Etude des Insectes Sociaux.
“Scientific editor” et secrétaire de rédaction du périodique
Insectes Sociaux / Social Insects de l'Union Internationale pour l'Etude des
Insectes Sociaux (1973-1982).
Elu au Comité Consultatif des
Universités (1973-1975 ; 1977-1980).
Elu à la commission 30 du CNRS
(Psychophysiologie et Psychologie) (1980-1982).
Responsable du programme PIREN du CNRS "Approche
multifactorielle du développement de l'enfant par rapport à
l'environnement" (secteur Santé et Environnement) (1980-1982).
Création de l'Antenne Petite Enfance de
Franche-Comté (1980).
Président de l'Antenne Petite Enfance
de Franche-Comté (1980-1988).
Président du groupe de travail "Qualité et rythme de vie des
enfants d'âge pré-scolaire" du Ministère de la Solidarité Nationale
(1982).
Expert du Groupe de Projet n°8 du Conseil de l'Europe
"Innovation à l'Ecole Primaire" (1982-1986).
Membre de la Commission Horizontale de l'Ecole du Ministère de
l'Education Nationale (1982-1984).
Membre du C.N.A.F.C.E.N. (Comité National des Actions de Formation
Complémentaire de l'Education Nationale) (1982-1984).
Membre du jury d'agrégation d'Education
Physique et Sportive (1982-1985).
Expert auprès des Ministères de l'Education Nationale, de la
Jeunesse et des Sports, de la Solidarité Nationale, de la Recherche et de
l'Environnement (entre 1982 et 1989, selon les Ministères).
Membre du comité français d'organisation du 2ème Congrès Mondial
de Psychiatrie du Nourrisson (CANNES, 1983).
Elu au "board" des directeurs de l'Organisation
Internationale de Psychophysiologie (à partir de 1983).
Membre du comité international
d'Ethologie (à partir de 1983).
Membre de “l'editorial board” de Social Science Information (Maison
des Sciences de l'Homme, PARIS (à partir de 1983).
Expert consultant au Conseil de l'Europe pour la préparation de la
Conférence Européenne des Directeurs d'Instituts de Recherche en matière
d'éducation (1983).
Advisory Editor
de "Companion animals and books of psychophysiology and ethology) de
EQUINOX (OXFORD, G.B.) (1983).
Membre du jury Georges PERNOUD ( à
partir de 1983).
Responsable à BESANCON du Doctorat de troisième cycle de
Neurosciences, option Biologie du Comportement (1983-1988).
Membre de la commission "petite
enfance" de la Fondation de France (1983-1986).
Membre de l'ATP du CNRS "Développement sensoriel, moteur et
cognitif au cours de l'enfance chez l'animal et l'Homme" (1984).
"Charter
member" de The International Society for Research on Emotions" (USA)
(1985).
Membre du conseil scientifique du Groupe d'Etude des Rythmes
Biologiques (GERB) (à partir de 1985).
Membre du Conseil de l'Institut du Temps (J.L. SERVAN SCHREIBER,
PARIS, L'Expansion) (1985-1988).
Membre du Conseil d'Administration de l'Institut de l'Enfance et
de la Famille (IDEF) (1986-1992).
Membre du Haut Conseil de la Population
et de la Famille (1988-1994).
Membre du conseil scientifique de la Ligue Française d'Hygiène
Mentale (1988-1995).
Membre du comité de parrainage de la Fondation de l'Avenir pour la
Recherche Médicale Appliquée (1988-1997).
Elu et nommé directeur de l'Unité 70 "Enfance inadaptée” de
l'Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)
(1988-1994).
Président du comité d'organisation et du comité scientifique de la
5ème Conférence Internationale "Human-Animal Relationship"
(MONACO,1989).
Expert pour le Ministère Français de la Recherche et de la
Technologie, le Ministère Espagnol de la Recherche Scientifique, le Fonds
National Suisse de Recherche et le Fonds de la Recherche en Santé du Québec
(entre 1989 et 1998 selon les organismes).
Directeur de recherche à l'INSERM
(1990-2004).
Membre du conseil scientifique de la Fondation Jean-Marie DELWART
(Belgique) (1990-1996).
Membre du comité de parrainage de la Cité des Enfants à la Cité
des Sciences et de l'Industrie, PARIS (à partir de 1991).
Expert de Science-Contact (Cité des Sciences et de l'Industrie,
PARIS) (à partir de 1992).
Co-président du conseil scientifique de la 6ème Conférence
Internationale "Human-Animal Relationship", MONTREAL (1992).
Création à MONTPELLIER et Président de l'Association
"L'enfant acteur de son développement" (1992-1996).
Expert de Infant Care Project
(International Infant Survey, USA et Canada) (1993).
Expert de Transfert et Evaluation de prototypes en génie médical
(TEP-ANVAR (1993).
Président de "Crèches 2000",
TOULOUSE) (à partir de 1998).
Responsable de la recherche du service de pédopsychiatrie de
l'Hôpital Sainte-Marguerite (1997-2000).
Responsable de l'évaluation de l'aménagement des rythmes scolaires
à MARSEILLE et à ISTRES (1997-2000).
Expert de la "Mission Ecole Primaire" du Comité National
de Suivi de la Charte "Bâtir l’Ecole du XXIème siècle", Institut
National de la Recherche Pédagogique (INRP), Ministère de l’Education
Nationale, PARIS (1998-2003).
Consultant de l'ONG "Psychiatrie
sans frontières" et mission au VIETNAM (1998).
Consultant de l'ONG "Sport for peace", JOHANNESBURG
(Afrique du sud) et Mission en France pour l'accueil d'enfants sud-africains à
la coupe du monde de football (1998).
Consultant de la Société Européenne de Recherche en Pédiatrie
ambulatoire (1998-2000).
Consultant du Service de l'Enseignement Enfantin, Primaire et
Secondaire du canton de VAUD, LAUSANNE (1998-2000).
Directeur de Recherche à l’Institut National de la Santé et de la
Recherche Médicale (INSERM), UMR CNRS 5543, Université de BORDEAUX 2
(2000-2004).
Création du groupe de recherche "Psychophysiologie et
Psychopathologie du Développement", Université de BORDEAUX 2 (2000-2004).
Membre du Conseil National de l’Innovation pour la Réussite
Scolaire, Ministère de l’Education Nationale, PARIS (1998-2003).
Professeur à l'Université de BRASILIA. Cours en Santé périnatale,
Education et Développement du bébé à BRASILIA, SAO PAULO et PORTO ALEGRE (à
partir de 2000)
Consultant-expert de "Comunidade Solidaria", du projet
"Comecando Meilhor" et du Comité "Desinvolvimento Integral da
Primeira Infância", Présidence et Gouvernement du BRESIL, BRASILIA (2000-2003).
Consultant-expert du Secrétariat d’Etat à l’Education,
Gouvernement de GALICE, VIGO et SANTIAGO de CAMPOSTELA, ESPAGNE, (2000).
Collaborateur et consultant de Clinica Universitaria de Pediatria,
Faculté de Médecine de LISBONNE, PORTUGAL, de Harvard University et Children’s
Hospital de BOSTON, USA (Publication en 2002 du livre collectif "The
infant and family in the XXIst Century", NEW-YORK, Brunner-Routledge).
Consultant-expert pour la petite enfance du Secrétariat d’Etat à
la Santé de l’état Rio grande do sul (PORTO ALEGRE, BRESIL) (depuis 2003)
Membre du "Advisory Board of Hazitegi", Université de
MONDRAGON et Institution d’Enseignement Arizmendi, MONDRAGON et VITORIA,
ESPAGNE, (depuis 2003).
Membre du Comité local d’organisation du 5ème Congrès de
"Federation of European Psychophysiology Societies", BORDEAUX (2003).
DISTINCTIONS
Grand prix (Bucrane d’or) du XIème Festival International du Film
de la Recherche Scientifique, PADOUE, 1966.
Premier prix de Recherche Scientifique au IVème Festival du Film
Scientifiquen BUENOS AIRES, 1967.
Mention Recherche en Zologie au IVème Festival International du
Film Scientifique et Technique, BRUXELLES, 1967.
Mention Recherche en Biologie au Vème Festival International du
Film Scientifique, Institut National des Sciences Appliquées, VILLEURBANNE,
1967.
Prix de la Recherche de la ville de
NANCY, 1967.
Médaille d’or du XXVème Congrès
APIMONDIA, GRENOBLE, 1975.
Prix Spécial du XIVth ANZAAS Scientific
Film Exhibition, SYDNEY, 1976.
Médaille de bronze de International
Film Festival in Science, BELGRADE, 1981.
COURS ET CONFERENCES UNIVERSITAIRES
1. Université de BESANCON
(1968-1988)
2.1. DEUG de Psychologie
2.2. C2 et C4 de Psychophysiologie
2.3. D.E.A. et 3ème cycle de Neurosciences, option Biologie du
comportement.
2. Université de
MONTPELLIER 1 (1990-1997).
3.1. D.E.A. et 3ème cycle de l’U.F.R. de S.T.A.P.S., option
Développement de l’enfant (1990-1994).
3.2. C2 de Psychophysiologie, Faculté de Médecine (1992-1997).
3. Université de
MONTPELLIER 2 (Faculté des Sciences) (1989-1993).
C.2. de Psychophysiologie (1989-1993)
4. Université de PARIS
Nord (1990-1997).
5.1. D.U. de Psychopathologie (Faculté de Médecine, BOBIGNY)
(1990-1997).
5.2. D.E.A. et D.E.S.S. ETAPE d’Ethologie Appliquée et
Chronobiologie (Faculté des Sciences, VILLETANEUSE) (1992-1997).
6. Université d’AIX
MARSEILLE 2 (1997-2001).
3èmes cycles de spécialité (Pédiatrie et Pédopsychiatrie)
7. Universités de
BORDEAUX (1998-2007).
7.1. Université Victor SEGALEN (BORDEAUX 2).
Certificat de psychobiologie des comportements, Maîtrise de
sciences biologiques et humaines.
Maîtrise de Psychologie, option Psychologie de l’enfant et du
développement.
DU de Psychosomatique, Maternité, Groupe Hospitalier Pellegrin.
Diplôme Interuniversitaire de Psychopathologie du développement de
l’enfant et de l’adolescent (Université de Bordeaux 2 et UFR
Lariboisière-Saint-Louis de l’Université PARIS VII).
7.2. Université Michel MONTAIGNE (BORDEAUX 3)
D.E.A et D.E.S.S. de communication, Sciences de l’Information et
de la Communication.
8. Université Pierre et
Marie Curie de PARIS - PARIS VI (Faculté de Médecine La Pitié Salpétrière)
(1990-2007).
C2 de la Maîtrise de Sciences Biologiques et D.U. de
Chronobiologie (1990-2007).
D.U. de Psychopathologie du bébé (2000-2004).
9. Université François
Rabelais de TOURS (2001-2004).
D.U. de Chronopsychologie et aménagements des temps de vie.
10. Instituto Galego de
Psicomotricidad (Espagne) (1999-2007).
Formation des Psychomotriciens, des éducateurs et des enseignants,
et Mastère dePsychomotricité .
7
11. Universités de
BRASILIA (Institut des Sciences de la Santé et Faculté de médecine), de RIO DE
JANEIRO (Faculté de médecine) et de PORTO ALEGRE (Faculté de médecine)
(2000-2006).
Cours de Santé périnatale, d’éducation et de développement du
bébé.
12. Office Fédéral du
Sport Macolin (SUISSE),
Haute école fédérale de sport de Macolin, Formation des entraîneurs Swiss
Olympic (2000-2006).
13. Institut de Formation
en Soins Infirmiers,
Institut des Métiers de la Santé (sages femmes, infirmiers, puéricultrices),
CHU de BORDEAUX (2002-2007).
LIVRES ET PUBLICATIONS
I. LIVRES
MONTAGNER, H. L’enfant et
la communication, 1978, Paris, Editions Stock, réédité.
REINBERG, A., FRAISSE, P., LEROY, C., MONTAGNER, H., PEQUIGNOT,
H., POULIZAC, H., VERMEIL, G. 1979 L’homme
malade du temps, Paris, Stock/pernoud, réédité.
MONTAGNER, H. Les rythmes
de l’enfant et de l’adolescent, 1983, Paris, Editions Stock, réédité.
MONTAGNER, H. L’attachement,
les débuts de la tendresse, 1988, Paris, Editions Odile Jacob, réédité.
MONTAGNER, H. L’enfant
acteur de son développement, 1993, Paris, Editions Stock, réédité.
MONTAGNER, H. L’enfant,
l’animal et l’école (sous la direction de H.MONTAGNER), 1995, Paris,
Editions Bayard, réédité.
MONTAGNER, H. En finir avec
l’échec à l’école, 1996, Paris, Editions Bayard, réédité.
MONTAGNER, H. L’enfant et
l’animal. Les émotions qui libèrent l’intelligence, 2002, Paris, Ed. Odile
Jacob.
MONTAGNER, H. L’enfant : la
vraie question de l’Ecole (sous la direction de H. MONTAGNER), 2002, Paris,
Ed. Odile Jacob.
MONTAGNER H. 2002 Quan hê
me con. Và giu’a tre cung trang lu’a tu’0-3 tuôi, Nha Xuât Ban Van Hoa-Thông
Tin, HANOI, VIETNAM.
MONTAGNER H., STEVENS Y. L’attachement,
des liens pour grandir plus libre, 2003, Paris, Ed. L’harmattan.
MONTAGNER H. L’arbre
enfant. Une nouvelle approche du développement de l’enfant, 2006, Paris,
Ed. Odile Jacob.
II. PUBLICATIONS
AVERTISSEMENT
Les publications s’inscrivent dans deux champs de recherche qui
correspondent à deux étapes “imbriquées” du parcours scientifique :
Première étape : les insectes sociaux (1960-1984) ;
Deuxième étape : le développement de l’enfant, les phénomènes
d’attachement et les comportements au cours de l’enfance (1973-2004).
Première étape : les insectes sociaux
MONTAGNER, H. 1961 La vie cachée des
Guêpes, Science et Nature, 48, 5-13.
NAULLEAU, G. et MONTAGNER, H. 1961 Construction de cellules
irrégulières chez Apis mellifera L., Ins. Soc., 3, 203-211.
MONTAGNER, H. 1962 Influence du double greffage sur le
développement des reines de Apis
mellifera L., Ins Soc., 9,
91-99.
MONTAGNER, H., 1962 Sur les transports de réserves et les
transports de couvain dans la ruche, Ins.
Soc., 9, 121-128.
MONTAGNER, H. 1962 Essais préliminaires de mesure de la capacité
d’élevage dans la ruche, Ann. Abeille, 5,
233-246.
MONTAGNER, H. 1963 Contribution à l’étude du déterminisme des
castes chez les Vespidés, C. R. Soc.
Biol., 157, 147-150.
MONTAGNER, H. 1963 Etude préliminaire des relations entre les
adultes et le couvain chez les Guêpes du genre Vespa au moyen d’un radioisotope, Ins. Soc., 10, 155-165.
MONTAGNER, H. 1963 Studies on wasps, in G. COURTOIS et J. LECOMTE Radiations and radioisotopes applied to
insects of agricultural importance, 18-19, VIENNE, International Atomic
Energy Agency.
MONTAGNER, H., COURTOIS, G. 1963 Données nouvelles sur le comportement
alimentaire et les échanges trophallactiques chez les Guêpes sociales, C. R. Acad. Sc., 256, 4092-4094.
MONTAGNER, H. 1964 Etude du comportement alimentaire et des
relations trophallactiques des mâles au sein de la société de Guêpes au moyen
d’un radioisotope, Ins. Soc., 11,
301-316.
MONTAGNER, H. 1964 Comment caractériser le transit intestinal chez
les Guêpes sociales. Les conséquences biologiques, C. R. Acad. Sc., 259, 2016-2019.
MONTAGNER, H. 1964 Les chaînes réactionnelles qui provoquent et
maintiennent les contacts trophallactiques chez les Guêpes sociales, C. R. Acad. Sc., 259, 4149-4151.
MONTAGNER, H. 1964 Instinct et mécanismes stéréotypés chez les
Guêpes sociales, Psychol. Fr., 9,
257-279.
MONTAGNER, H. 1966 Sur le déterminisme du couvain abortif dans les
nids de Guêpes du genre Vespa, C. R. Acad. Sc., 263, 826-829.
MONTAGNER, H. 1966 Sur le déterminisme des castes femelles chez
les Guêpes du genre Vespa, C. R. Acad. Sc., 263, 547-549.
MONTAGNER, H. 1966 Sur l’origine des mâles dans les nids de Guêpes
du genre Vespa, C. R. Acad. Sc., 263, 785-787.
MONTAGNER, H. 1967 Les mécanismes et les conséquences des
comportements trophallactiques chez les Guêpes du genre Vespa, Bull. Biol. Fr. et
Belg., 108, 189-323. Thèse de Doctorat d’Etat, soutenue en 1966.
MONTAGNER, H., MONCEL, C., GLENAT, J. 1967 Contribution du cinéma
à l’étude des intercommunications tactiles et olfactives chez les Guêpes
sociales, Research Film, 6, 121-127.
MONTAGNER, H. 1971 Les communications interindividuelles dans les
sociétés de Guêpes du genre Vespa, Journ. Psychol. Norm. Pathol., n°3-4,
281-296.
MONTAGNER, H., PAIN, J. 1971 Analyse du comportement
trophallactique des jeunes abeilles Apis
mellifica L. par l’enregistrement cinématographique, C. R. Acad. Sc., 272, 297-300.
MONTAGNER, H., PAIN, J. 1971 Etude préliminaire des communications
entre ouvrières d’abeilles au cours de la trophallaxie, Ins. Soc., 18, 177-192.
MONTAGNER, H. 1972 Le langage antennaire des Abeilles et des
Guêpes, La Recherche, 19, 79-82.
MONTAGNER, H. 1972 Première étude comparative des communications
antennaires et de leur ontogenèse chez les Guêpes du genre Vespa et les abeilles domestiques, Psychol. Fr.,
17, 91-100.
MONTAGNER, H.
1973 Introductory remarks on communication and learning in social insects, Proc. Symp. Communication and Learning in
Social Insects, 397-399, XVth Congress of Entomology, Washington,
HENRIOUD, J.M., LHOTE, F., MONTAGNER, H. 1976 Simulation du
processus de déclenchement des potentils d’action dans un neurone, Kybernetic, 16, 48-61.
MONTAGNER, H., 1980 Point de vue à propos des recherches actuelles
sur les systèmes de communication des Hyménoptères sociaux, Biol. Ecol. Médit., 7, 143-148.
MONTAGNER, H., GALLIOT,
G. 1982 Antennary communication and food transfer in Apis mellifica L., in M.C. BREED, C.D. MICHENER and E.H. EVANS
(eds) The Biology of Social Insects,
302-306, Boulder (Colorado), Westview Press.
GALLIOT, G., MONTAGNER, H., AZOEUF, P. 1982 Etude quantitative des
transferts de nourriture entre ouvrières et mâles chez l’abeille domestique Apis mellifica L., Ins. Soc., 29, 268-279.
MONTAGNER, H. 1984 Communication animale, Encyclopaedia Universalis, 4, 169-178.
BLOC, A., THIEVENT, P., MONTAGNER, H. 1984 Etude préliminaire de
la dynamique des populations d’un puceron producteur de miellat Cinara pectinatae Nördl dans le Doubs.
Relations avec la pluviométrie, Apidologie,
15, 11-22.
DAUTHEVILLE, E., MOUREAUX, A., MONTAGNER, H., ALBURAKI, A. 1984 Sur
l’existence d’un marquage chimique du substrat par des ouvrières d’abeilles Apis mellifica mellifica L. âgées de
moins de 2 jours, Ins. Soc., 31,
238-253.
Deuxième étape : le
développement de l’enfant, les phénomènes d’attachement et les comportements au
cours de l’enfance
MONTAGNER, H., HENRY, R., CARDOT, N. 1973 Sur quelques variations
du rythme circadien des 17-hydroxycorticostéroides urinaires chez les jeunes
enfants en fonction de leur profil comportemental, C. R. Acad. Sc., 277, 101-104.
MONTAGNER, H., ARNAUD, M., JEANDROZ, M., RENNER, N., ROSIER, M.,
HENRY, E., HENRY, J.C., HERBSTMEYER, M., HUMBERT, Y., KARSENTY, C., CHAVANNE,
J. 1973 Jeu ou ontogenèse ? Vers
L’éducation Nouvelle, n° hors-série, 15-44.
HENRY, E., MONTAGNER, H., CARDOT, N. 1973 Etude préliminaire du
rythme circadien des 17-hydroxycorticostéroides chez les jeunes enfants d’une
crèche, C. R. Acad. Sc., 277,
3453-3456.
MONTAGNER, H. 1974 Communication non verbale et discrimination
olfactive chez les jeunes enfants : aproche éthologique, in L’Unité de l’homme, I. Le primate et l’homme, 246-270, Paris, Editions du Seuil.
MONTAGNER, H., ARNAUD, M., JEANDROZ, M., RENNER, N., HENRY, E.,
HENRY, J.C., HERBSTMEYER, M., HUMBERT, Y., KARSENTY, C., CHAVANNE, J., BURNOD,
J., 1974 Approche étho-physiologique des communications non verbales chez le
jeune enfant, Bull. Audiophonologie, 4,
211-242.
MONTAGNER, H.
1975 New data on the etho-physiology of the young child, Proc. XIVth Intern. Ethol. Conf., Parma, Italy.
MONTAGNER, H., HENRY, J.C. 1975 Vers une biologie du comportement
de l’enfant, Revue des Questions
Scientifiques, 146, 481-529.
MONTAGNER, H., HENRY, J.C., LOMBARDOT, M., BENEDINI, M., RESTOIN,
A., BOLZONI, D., MOYSE, A., HUMBERT, Y., DURAND, M., BURNOD, J., NICOLAS, R.M.,
ROSIER, M. 1977 Etudes étho-physiologiques de groupes d’enfants de 14 mois à 5
ans à la crèche et à l’école maternelle,
Psychologie Médicale, 9, 2075-2112.
MONTAGNER, H., HENRY, J.C., LOMBARDOT, M., BENEDINI, M., RESTOIN,
A., BOLZONI, D., MOYSE, A., HUMBERT, Y., BURNOD, J., NICOLAS, R.M. 1977 Sur la
différenciation de profils comportementaux chez les enfants de 1 à 5 ans à
partir de l’étude des communications non verbales. Les correspondances entre le
comportement, les changements de modes de vie et la physiologie
cortico-surrénalienne, Psychomotricité,
1, 53-88.
MONTAGNER, H., HENRY, J.C., LOMBARDOT, M., BENEDINI, M., RESTOIN,
A., BOLZONI, D., MOYSE, A., HUMBERT, Y., BURNOD, J., NICOLAS, R.M. 1977 Les
variations de la physiologie cortico-surrénalienne sous l’effet des facteurs
sociaux et des changments de rythme de vie imposés aux organismes, Vers L’éducation Nouvelle, n°
hors-série, 63-126.
MONTAGNER, H. 1978 L’éthologie de l’enfant, Science et Vie, hors série n°125, 141-145.
MONTAGNER, H.
et al. 1978 Behavioural profiles and corticosteroid excretion rhythms in young
children. Part 1 : Non-verbal communication and setting up of behavioural
profiles in children aged from 1 to 6 years, in V. REYNOLDS and N.G. BLURTON
JONES (ed) Human behaviour and
adaptation, 207-228, London, Francis and Taylor.
MONTAGNER, H.
et al. 1978 Behavioural profiles and corticosteroid excretion rhythms in young
children. Part 2 : Circadian and weekly rhythms in corticosteroid excretion
levels of children as indicators of adaptation to social contexts, in V.
REYNOLDS and N.G. BLURTON JONES (ed) Human
behaviour and adaptation, 229-265, London, Francis and Taylor.
MONTAGNER, H., HENRY, J.C., LOMBARDOT, M., RESTOIN, A., GODARD,
D., BENEDINI, M., PRETET, M.T., BOLZONI, D., HUMBERT, Y., DURAND, M., BURNOD,
J., NICOLAS, R.M., ROSIER, M. 1978 La différenciation des systèmes
relationnels, y compris les conduites d’agression, au cours de la petite
enfance, in Problèmes actuels en
criminologie clinique : recherches, diagnostics et traitements, 19-48,
Montréal, Centre International de Criminologie Clinique.
MONTAGNER, H. 1979 La genèse du comportement de l’enfant à partir
de l’étude des interactions au sein de petits groupes à la crèche et à l’école
maternelle, in Petits
Groupes et Grands
Systèmes, 5, 197-208,
Paris, AFCET Editions Hommes et Techniques.
MONTAGNER, H.,
HENRY, J.C., LOMBARDOT, M., RESTOIN, A., GODARD, D., BENEDINI, M., BOILLOT, F.,
PRETET, M.T., BOLZONI, D., BURNOD, J., NICOLAS, R.M. 1979 The ontogeny of
communication behaviour and adrenal physiology in the young child, Child Abuse and Neglect, 3, 19-30.
MONTAGNER, H. 1980 Ethologie humaine, Encyclopaedia Universalis, 2, 569-578.
SCHAAL, B., MONTAGNER, H., HERTLING, E., BOLZONI, D., MOYSE, A.,
QUICHON, R. 1980 Les stimulations olfactives dans les relations entre l’enfant
et sa mère, Reprod. Nutr. Dévelop., 20,
843-858.
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2002 Competencias-alicerce do Bebê, in L. CORRÊA FILHO, M.-E. GIRADE CORRÊA, P.
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5 month old children during interactions with their mothers and with one
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se construire ou à se refonder ? in H. HOTIER (ed.) La fonction éducative du cirque, 53-99, Paris, Ed. L’harmattan.
MONTAGNER, H. 2003 La relation enfant-animal, in B.
GALINON-MELENEC (ed.) Modèles de
Communication Homme-Animal. Quels apports pour les organisations ? 21-69, Publications des Universités de
Rouen et du Havre.
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"fonctionnement" de l'enfant, Gynécologie
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MONTAGNER, H. 2006 Quelles structures d’accueil pour les enfants
de deux à trois ans ? in C. BRISSET et B. GOLSE (eds) L’école à 2 ans : est-ce bon pour l’enfant ? 72-136, Paris, Ed.
Odile Jacob.
MONTAGNER, H. 2007 L’enfant et les animaux familiers, enfances et PSY, n°35 (L’animal et le
développement psychique de l’enfant), 15-34.
MONTAGNER, H. 2007 Un nouveau modèle de la communication chez
l’enfant : les compétences socles, in “La
communicazione umana nel terzo millennio”, sous presse en Italie.
MONTAGNER, H. 2008 Les rôles et fonctions des animaux familiers
dans le développpement et les régulations comportementales de l’enfant. Un
paradigme qui éclaire la relation Homme-animal, in A. BOISSY, M-H. PHAM-DELEGUE
et C. BAUDOIN (eds) Le point sur
l’éthologie appliquée, collection "Le point sur", Editions de
l’INRA, sous presse.
PRINCIPALES INVITATIONS A
DES CONFERENCES, SEMINAIRES, COLLOQUES, SYMPOSIA ET CONGRES (*manifestations
internationales).
AVERTISSEMENT
Les invitations et participations à des conférences, séminaires,
colloques, symposia et congrès sont seulement répertoriées à partir de l’année
1977 car les archives des années précédentes ont été détruites et n’ont pu être
fidèlement reconstituées.
1977
* 6 et 7 janvier. International Symposium “Human
Behaviour and Adaptation”. Communications “Behavioural profiles and
biological rhythms in young children”, et chairman de l’une des sessions,
Université d’OXFORD, G.B.
* 22 juin. Séminaire
SANDOZ. Conférence “Systèmes de comportements et rythmes biologiques chez
le jeune enfant”, BALE, Industrie Pharmaceutique SANDOZ, Suisse.
* 23 au 31 juin. International Conference of Ethology. Communication “Mechanisms of
non verbal communication in young children, Université de BIELEFELD, Allemagne.
* 5 au 10 septembre. International Congress of The
International Union for the Study of Social Insects. Communication “New data on
communication behaviours in social wasps”, et chairman de l’une des sessions,
WAGENINGEN, Pays-Bas.
28 et 29 septembre. Colloque
de la Société Française d’Economie Rurale. Conférence “Une nouvelle
approche du comportement et du développement de l’enfant”, NANCY.
* 20 au 23 octobre. Colloque du Club Européen de la Santé. Conférence “De l’étude du
comportement animal au comportement humain”, ROME, Italie.
5 et 6 décembre. Rencontres
Internationales du Cadre de Vie. Communication “Données nouvelles sur les
rythmes biologiques de l’enfant”, PARIS.
1978
27 et 28 avril. Séminaire
“Ethologie et Psychiatrie”, Société Française pour l’Etude du Comportement
Animal (S.F.E.C.A.). Communication “Approche éthologique des comportements
sociaux du jeune enfant”, CNRS-INP, MARSEILLE.
* 4 au 6 mai. VIèmes Journées de la Société Internationale de Criminologie Clinique.
Communication “Les conduites agressives du jeune enfant”, GENES, Italie.
27 au 30 juin. Congrès de
l’Association Générale des Instituteurs d’Ecole Maternelle (AGIEM).
Conférence “Les comportements du jeune enfant à la crèche et à l’école
maternelle”, POITIERS.
* 12 au 15 septembre. IInd International Congress “Child Abuse and Neglect”. Conférence
“Aggression patterns in the young child”. The correlations observed with
mother’s and family’s behaviours towards the child”, et chairman de l’une des
sessions, Université de LONDRES, G.B.
* 27 et 28 octobre. Colloque du Club Européen de la Santé. Conférence “Nouvelle
approche du développement de l’enfant”, LIEGE, Belgique.
* 14 novembre. Séminaires de la Clinique Bel Air de GENEVE (Prof. A. de
AJURIAGUERRA). Conférence “Nouvelle approche du développement de l’enfant”,
GENEVE, Suisse.
* 20 au 24 novembre. Séminaires de l’Université de COPENHAGUE.
Conférence “Behaviours and biological rhythms in the young child, COPENHAGUE, Danemark.
1979
* 28 et 29 juin. Colloque “La relation mère-enfant”. Communication “La communication
olfactive entre le bébé humain et sa mère”, NOUZILLY, INRA de Tours, CNRS et
Société Française pour l’Etude du Comportement Animal.
* 4 au 11 septembre. Colloque
de “Study Advanced Institute on Methods of Research on non verbal
communication”. Communication “Studies of non verbal communication in
toddlers”, et chairman de l’une des sessions, Université de LONDRES, G.B.
* 18 et 19 octobre. Colloque
“Erscheinungsformen der Agressivität und unsere Einstellung zu aggressivem
Verhalten”. Conférence
“Aggressive patterns in young children”, GLION-SUR-MONTREUX, Suisse.
* 23 octobre. Séminaires de la Clinique Psychiatrique Universitaire. Conférence
“Etude éthologique du comportement du jeune enfant”, Université de LAUSANNE,
Suisse.
* 22 novembre. Congrès de l’A.F.C.E.T., Laboratoires de Management Scientifique et
Aides à la Décision. Communication “Systèmes de communication dans les
groupes d’enfants”, Université de PARIS X.
4 au 8 décembre. Séminaires
de l’Université de LEYDE. Conférence “Biological rhythms in young
children”, LEYDE, Pays-Bas.
1980
* 3 au 7 janvier. Colloque de Biosystématique de l’Union Internationale pour l’Etude des
Insectes Sociaux. Communication “Advances in the study of communication in
trophallactic exchanges in social wasps and bees”, Université Pierre et Marie
Curie de PARIS.
17 et 18 janvier. Colloque
“Les rythmes de vie de l’enfant”. Conférence “Les rythmes biologiques de
l’enfant”, PARIS, Fédération de l’Education Nationale.
* 7 février. Séminaires de l’Université de BERNE. Conférence “Approche
éthologique des comportements de communication de l’enfant”, BERNE, Suisse.
12 mars. Colloque
“Ethologies croisées”. Communication “Ethologie des interactions chez le
jeune enfant”, BEAUMONT-SUR-OISE.
* 30 mars au 1er avril. First World Congress of WAIPAD (World
Association for Infant Psychiatry and Allied Disciplines)). Communications “L’olfaction dans les
interactions mère-enfant” et “Les systèmes d’interaction du jeune enfant avec
ses pairs”, et chairman, CASCAIS, Portugal.
* 2 et 3 avril. Séminaires de l’Université de PORTO. Conférences “L’olfaction dans
la relation mère-bébé” et “Les systèmes de communication du jeune enfant”,
PORTO, Portugal.
* 9 au 12 avril. International Conference “Attention Structures in Primates and Human
Social Behaviour”. Communication “New data on the child’s social
behaviour”, Maison des Sciences de l’Homme, PARIS.
* 12 au 15 mai. Colloque
international de Chronobiologie. Communication “New data on the
child’s biological rhythms”, ROUEN.
* 22 au 24 mai. IVème Congrès International de Psychomotricité. Conférence
“Contribution à l’étude de la genèse des systèmes de motricité et d’interaction
chez le jeune enfant, MADRID, Espagne.
* 6 au 10 juillet. Symposium
“Non verbal communication”. Communication “Non verbal communication in
young children, Université de LEIPZIG, Allemagne.
* 12 au 14 septembre. Colloque de Psychomotricité.
Communication “La communication non verbale chez le jeune enfant, GRADO,
ITALIE.
* 29 septembre au 4 octobre. Colloque de l’Institut PIAGET.
Communications “Interactions et communications chez le jeune enfant” et “
“L’olfaction dans la relation mère-enfant”, LISBONNE, Portugal.
* 10 au 15 novembre. Colloque “Recherche et Education”. Communication
“Les systèmes de communication du jeune enfant à la crèche et à l’école
maternelle, UNESCO, BUCAREST, Roumanie.
* 15 au 20 décembre. International Symposium “Individual Development”. Communication
“New data on the ontogeny of social behaviours in the young child”, URBINO,
Université de FLORENCE, Italie.
1981
* 31 janvier et 1er février. Colloque “Ontogenèse de l’interaction entre le bébé
et sa mère”. Communication “Les interactions du jeune enfant avec ses
partenaires”, Faculté de Médecine, Université de PARIS Nord, BOBIGNY (S.
LEBOVICI).
* 20 et 21 février. Séminaire international sur le jeune enfant. Communication
“Données nouvelles sur la genèse des systèmes de communication du jeune
enfant”, LUGANO, Suisse.
27 février. Séminaire du
GESYS (Groupe d’Etude des Systèmes). Communication “Les systèmes de
communication du jeune enfant”, BONNELLES.
14 mars. Journées de
psychiatrie de l’enfant. Communication “Approche éthologique du
développement de l’enfant”, PARIS.
2 au 4 avril. Organisation
du Colloque annuel de la Société Française pour l’Etude du Comportement Animal,
Université de BESANCON.
* 11 et 12 mai. Séminaire “Le développement de l’enfant”. Communication “Contribution
à l’étude de la genèse des systèmes d’interaction du jeune enfant”, Université
de LAUSANNE, Suisse.
* 13 mai. Entretiens SANDOZ. Conférence “L’olfaction dans la relation
mère-enfant”, RUEIL.
* 5 septembre. Journées internationales d’Audiophonologie. Communication “La
communication entre jeunes enfants”, Faculté de Médecine, Université de
BESANCON (J.C. LAFON).
* 8 au 10 septembre. Ist Congress of the European Section of The International Society for
Research on aggression. Communication
“Les comportements d’agression chez le jeune enfant, Université Louis PASTEUR
de STRASBOURG (P. KARLI).
* 20 novembre. Colloque international du CNRS “La pratique de l’Anthropologie
aujourd’hui”. Communication “Approche éthologique des conduites humaines”, SEVRES.
* 7 décembre. Colloque “Pluridisciplinarité et pathologie de la communication”.
Communication “Interactions et communications chez le jeune enfant”, Université
Claude Bernard de LYON.
1982
* 9 et 10 janvier. Colloque “Ontogenèse de l’interaction entre le bébé
et sa mère”. Communication “Les compétences olfactives du bébé”, Faculté de
Médecine, Université de PARIS Nord, BOBIGNY (S. LEBOVICI).
* Janvier à juin. Réunions du groupe interministériel sur la petite enfance.
Présidence de la commission “Rythmes de vie et accueil du jeune enfant”,
Ministère de la Solidarité Nationale, PARIS.
* 19 et 20 février. Organisation du colloque “Les rythmes de vie et l’espace chez
l’enfant”. Conférence “Les rythmes biologiques de l’enfant”, Ministères de
l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports, de la Santé et de la
Culture, Faculté des Sciences, Université de BESANCON.
29 et 30 juin. Congrès de
l’Association Générale des Instituteurs d’école maternelle (AGIEM).
Conférence “Les systèmes d’interaction et de communication du jeune enfant”,
RENNES.
* 9 au 13 août. Congrès de l’Union Internationale pour l’Etude des Insectes Sociaux.
Communication “Comparative study of communication processes in food exchanges
in bees and wasps”, scientific editor et chairman, BOULDER, USA.
* 11 et 12 septembre. Journées internationales d’Audiophonologie.
Communication “Données nouvelles sur les systèmes de communication entre
l’enfant et ses partenaires”, Faculté de Médecine, Université de BESANCON (J.C.
LAFON).
* 25 et 26 septembre. Séminaires de la Société Suisse de
Psychiatrie. Conférence “L’olfaction dans la relation entre le bébé et sa
mère”, SOLEURE, Suisse.
* 2 au 6 novembre. Conférences et séminaires “Les systèmes d’interaction et de
communication de l’enfant” et “Les rythmes biologiques de l’enfant”,
Fédération des Communautés Educatives, Université de COPENHAGUE, Danemark.
* 9 au 12 novembre. Réunion du groupe de projet n°8 du Conseil de l’Europe “Innovation à
l’école primaire”. Expert consultant, VADUZ, Liechtenstein.
1983
* 18 janvier. Réunion du groupe de projet n°8 du Conseil de l’Europe “Innovation à
l’école primaire”, expert consultant, VIENNE, Autriche.
* 14 au 17 février. European Seminar “Developmental Neurology”. Communication
“New data on the ontogeny of the child’s wake-sleep rhythm”, HAMBOURG,
Allemagne.
* 28 mars au 1er avril. IInd International Congress of WAIPAD
(World Association for Infant Psychiatry and Allied Disciplines)). Chairman du workshop “Observation du
comportement du bébé” et communication “Observation du comportement du bébé et
éthologie humaine”, CANNES.
* 20 au 22 avril. Réunion préparatoire du colloque du groupe de projet n°8 du Conseil de
l’Europe “Innovation à l’école primaire”, expert consultant, STRASBOURG.
* 23 et 24 avril. Colloque international de Psychomotricité. Communication “Motricité
et interactions chez le jeune enfant”, GRADO, Italie.
* 10 au 13 mai. Conférence internationale de Child Welfare League of America sous la
présidence de Madame Coretta LUTHER KING. Communication “Les comportements
de communication du jeune enfant. Influences du milieu familial”, et chairman,
MONTREAL, Canada.
* 30 septembre au 2 octobre. Congresso Internazionale di Scienze dell’Educazione”.
Communication “Social behaviours of young children”, PERUGIA, Italie.
* 13 octobre. European Teachers’ Seminar “Development
Education in Primary School”. Communication “Biological rhythms and
behavioural profiles in young children”, DONAUESCHINGEN, Allemagne.
* 15 octobre. International
Symposium of Chronobiology. Communication “New data on circadian excretion
rhythms of magnesium and corticosteroids in young children”, ANVERS, Belgique.
* 27 et 28 octobre. International Symposium “The human-Pet Relationship” et Jubilé de K.
LORENZ, Prix Nobel de Physiologie et de Médecine. Conférence “New
data on the interactions between the young child and its pet dog”, et chairman,
VIENNE, Autriche.
* 29 octobre. Simposio Internacionale Primordrios de Communicaçao Humana.
Conférence “Les systèmes de communication du jeune enfant”, et chairman,
Université de PORTO, Portugal.
1984
15 janvier. Séminaires de
chronobiologie. Conférence “Les rythmes biologiques de l’enfant”, Fondation
A. de Rothschild, PARIS.
* 20 et 21 janvier. Rable ronde “La communication contractuelle”. Communication
“Approche éthologique de la communication chez le jeune enfant”, Société
Française de Psychologie, PARIS.
* 19 mars. Séminaires de l’Université
libre de BRUXELLES. Conférence “Influence d’une familiarisation précoce des
jeunes abeilles à différentes stimulations chimiques”, Département de Zoologie
(J.PASTEELS), BRUXELLES, Belgique.
* 25 et 26 mars. Membre fondateur (“charter member”) de la Société Internationale de
Recherches sur l’Emotion, Maison des Sciences de l’Homme, PARIS.
* 27 et 28 mars. Réunion du groupe de projet n°8 du Conseil de l’Europe “Innovation à
l’école primaire”, expert consultant, LA VALLETTE, Malte.
3 au 5 mai. Congrès annuel
de la Société Française de Psychologie. Conférence “De l’agression animale
à l’agression humaine”, Université Louis Pasteur de STRASBOURG (P.KARLI).
* 6 au 8 mai. International
Conference “Research on the Interactions of Animals and People”. Conférence
“The interactions between children and their pet dog” et chairman, SEATTLE,
USA.
* 21 au 24 juin. Journées internationales “Le Jeu Pédagogique” sous l’égide du CNRS.
Conférence “Le jeune enfant et le jeu”, BELFORT.
* 1 au 7 juillet. Colloque international des Psychologues Scolaires. Conférence “Les
systèmes de communication du jeune enfant”, ORLEANS.
* 15 au 18 octobre. Colloque international “Phoniatrie et Logopédie”. Communication
“Les systèmes de communication du jeune enfant”, VAL D’AOSTE, Italie.
* 14 au 16 novembre. IVème Congrès des Educateurs.
Conférences “Les capacités de discrimination olfactive du bébé” et “Les
systèmes d’interaction du jeune enfant”, Faculté de Médecine, Université de
MONTREAL, Canada.
* 20 novembre. International
Seminar “Human-Animal relationship”. Conférence “Ethological Studies on the
child and its pet dog”, Animal Studies Centre, WALTHAM, G.B.
21 novembre. Colloque de
l’Ecole de Santé Publique. Conférence “Les rythmes biologiqes de l’enfant,
RENNES.
7 décembre. Colloque de la
Société Française pour l’Etude du Comportement Animal “Les comportements
parentaux”. Communication “Approche éthologique des interactions entre le
bébé et sa mère”, Université de NANCY
* 11 décembre. Conférence internationale de chronobiologie. Communication “Rythmes
biologiques et profils comportementaux chez le jeune enfant”, Fondation A. de
Rothschild, PARIS.
1985
* 21 janvier. Conférence
“Données nouvelles sur les systèmes d’interaction du jeune enfant”,
Université de Lausanne, Suisse.
* 5 au 8 mars. Journées de l’Association des Physiologistes et de la Société Française
Pour l’Etude du Comportement Animal. Communication “Etude expérimentale des
systèmes perceptifs du bébé humain, Université de BORDEAUX 2.
* 28 mars. Séminaire des Inspecteurs et Directeurs de l’Enseignement Primaire.
Conférence “Les rythmes biologiques de l’enfant”, NEUCHATEL, Suisse.
* 4 mai. Colloque “Approches de l’émotion. Interférences, articulations,
coupures”. Communication “Approche éthologique des émotions”, Maisons des
Sciences de l’homme, PARIS.
* 31 mai. Colloque
de International Council for children’s Play. Communication “Approche éthologique du
jeu chez le jeune enfant”, LAVAL.
* 23 au 26 juin. Symposium
of The International Society for Research on Emotion. Communication
“Ethological approach of the child’s emotions”, Université de CAMBRIDGE, G.B.
* 26 au 28 juin. Congrès international “Les Structures émergentes d’une nouvelle révolution
dans les sciences”. Conférence “Apport de l’éthologie à l’étude de la
genèse du comportement de l’enfant”, Institut PIAGET, LISBONNE.
* 6 au 10
juillet. VIIIth Biennal Meetings of the
International Society for the Study of Behavioural Development. Conférences
“Time rhythms and life span development” et “Development of aggressive
behaviour in the young child”, et chairman, TOURS.
* 10 au 15 août. XIXth
International Ethological Conference. Communications “Behavioural and
physiological fluctuations during a chid’s day at kindergarten and primary
school” et “ Les systèmes de communication et d’interaction du jeune enfant
avec ses pairs. Caractéristiques
structurales, fonctionnelles et ontogénétiques”, et chairman, TOULOUSE.
* 3 au 7 septembre. IIIrd
European Conference of the International Society for Research on Aggression”.
Communication “Aggression and appeasement behaviour in children : Developmental
Ethology”, PARME, Italie.
* novembre Conférence “l’accueil des jeunes enfants à la crèche et à l’école
maternelle”, UNESCO, PARIS.
1986
30 et 31 janvier. Colloque
annuel du Groupe d’Etude des Rythmes Biologiques. Communication “Données
nouvelles sur les rythmes biologiques de l’enfant”, PARIS.
* 28 février au 2 mars.
Journées Interationales d’Audiophonologie “L’oreille horloge du temps”.
Communication “Les compétences auditives du bébé”, Faculté de Médecine,
Université de BESANCON (J.C. LAFON).
13 au 15 mars. Colloque
annuel de la Société Française pour l’Etude du Comportement Animal.
Communication “Données nouvelles sur les systèmes de communication de
l’enfant”, CNRS-INP, MARSEILLE.
* 14 avril. Séminaires de Psychologie. Conférence “Approche éthologique du
développement de l’enfant”, Université de LOUVAIN LA NEUVE, Belgique.
* 29 et 30 juillet. International Conference “Human Ethology”. Communication
“Ethological studies of the young child’s interactions with its peers”,
Université de MUNICH, Allemagne.
* 31 juillet. International
Symposium “Bio-psychology of the Child Development”. Conférence “New data on the human
infant interaction systems”, et chairman, Université de LISBONNE, Portugal.
* 20 au 23 août. IVth
international Conference on the Relationship between Humans and Animals living
together : People, Animals and Their Environment. Conférence “New data on the interactions
between the child and its pet dog”, et chairman, BOSTON, USA.
1987
* 5 au 9 janvier. Colloque
international “La psychologie sociale et les émotions”. Communication
“Communications et émotions chez l’enfant”, PARIS, Maison des Sciences de
l’Homme (R. ZAJONC et S. MOSCOVICI).
* 24 février. Séminaires d’Ethologie. Conférence “Ethologie humaine”, Université
de LIEGE, Belgique.
* 3 au 5 mars. Réunion du
Groupe de Projet n°8 du Conseil de l’Europe “Innovation à l’école primaire”,
expert consultant, STRASBOURG.
* 20 mars. Séminaires sur
la petite enfance. Conférence “La petite enfance”, Ecole de Nursing,
Université de MONS, Belgique.
33
21 et 22 mars. Congrès
d’Ergonomie Scolaire. Conférence “Les aménagements de temps et d’espace
dans l’ergonomie scolaire”, Université de LILLE.
* 2 avril. Séminaires de Chronobiologie. Conférence “Les rythmes de l’enfant”,
Université de GENEVE, Suisse.
3 au 5 avril. Assises
nationales sur la sexualité de la petite enfance. Conférence “Les systèmes de communication du jeune enfant”,
DREUX.
* 17 et 18 juin. Colloque “La science du mouvement appliquée au
développement de la personne”. Communication “Développement de la motricité
et des interactions chez l’enfant”, Université de TOURS.
* 10 et 11 septembre. Workshop “Health benefits of pets”. Conférence “Health benefits of
pets for children”, et chairman, National Institutes of Health (NIH), BETHESDA,
USA.
* 21 au 24 septembre. Mission d’enseignement et de recherche
“Etude du comportement et des rythmes de l’enfant”. Rencontres
internationales et conférences,
Department of Physiology et Department of Psychology, Université de REYKJAVIK,
Islande.
* 2 au 4 octobre. Conférence
internationale ‘Un Progetto per l’Infanzia tra Cultura e Educazione”.
Conférence “Communications, temps, rythmes et espaces chez l’enfant”, LIVORNO,
Italie.
* 1 et 2 décembre. Réunion du groupe de projet n°8 du Conseil de l’Europe “Inovation à
l’école primaire”. Expert consultant, NICE.
* 3 décembre. Rencontres internationales sur la petite enfance. Conférence “Les
systèmes d’interaction du jeune enfant”, Université Libre de BRUXELLES,
Belgique.
16 et 17 décembre. Colloque
“Temps et durée dans la vie professionnelle et familiale”. Communication
“Temps et rythmes de l’enfant et de la famille”, Institut de l’Enfance et de la
Famille (IDEF), PARIS.
1988
* 16 mars. Symposium
international du Comité National Olympique et Sportif Français ‘Les rythmes de
vie de l’enfant et le sport à l’école”. Présidence et conférence “Les
rythmes biologiques de l’enfant”, La Sorbonne, PARIS
* 3 juin. Colloque “Les affects et les émotions chez le bébé”. Communication
“Les interactions entre le bébé et ses partenaires”, Faculté de Médecine,
Université de PARIS Nord (S. LEBOVICI).
* 16 juin. Journée scientifique sur le bébé. Conférence “Etat des recherches
actuelles sur l’interaction précoce mère-nourrisson”, Hôpital Sainte-Justine et
Université de MONTREAL, Canada.
* 8 au 18
juillet. NATO advanced Institute on
Social Competencies in developmental perspective. Communication “Social
interactions in the child with its peers”, LES ARCS.
* 29 septembre. Delta
Society Conference “Research on Human-Animal Interactions. Conférence
“Interactions of the child with its pet dog” et chairman, ORLANDO, USA.
18 octobre. Séances de
l’Académie de Médecine. Conférence “Les relations entre les humains et les
animaux, PARIS.
1989
15 février. Groupe de
travail “L’homme et son environnement”. Conférence “Genèse des systèmes de
comportements et leurs dysfonctionnements chez les enfants de 0 à 3 ans”,
Ministère de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports, PARIS.
24 et 25 février. Colloque
“Empreintes et figures du temps”. Communication “Les empreintes et les
rythmes qui façonnent le développement de l’enfant”, Université Paul Valéry de
MONTPELLIER.
30 mars au 1er avril. Colloque
annuel du Groupe d’Etude des Rythmes Biologiques. Communication “Données
récentes sur l’ontogenèse du rythme veille-sommeil chez l’enfant. Perspectives
théoriques”, Faculté des Sciences, Université de BESANCON.
* 12 au 15 avril. Congrès international “Biologie et Education”. Conférence “Les
aspects biologiques et environnementaux dans le développement cognitif de
l’enfant”, et chairman, Institut PIAGET, LISBONNE.
25 mai. Séminaires des
Unités 176 et 259 de l’INSERM “Le cerveau en construction”. Conférence
“Régulations comportementales et interactives au cours des deux premières
années chez l’enfant”, Université de BORDEAUX 2.
2 juin. Congrès national de
la Société de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent. Communication
“Attachement et détachement dans la première enfance, PARIS.
* 3 juin. Colloque “Petite Enfance”. Conférence “Genèse des régulations
motrices et des systèmes de communication chez l’enfant”, Délégation à la
petite enfance de la ville de GENEVE, Suisse.
* 27 et 28 juin. Symposium
international “Science du mouvement humain appliqué au développement de la
personne”. Communication “Genèse et régulations des systèmes de motricité
chez l’enfant”, SION, Suisse.
* 28 au 30 juin.
European Conference of the International Society for Research on Aggression.
Communication “Regulation of aggressive behaviours in the young child”,
Université de BUDAPEST, SZOMBATHELY, Hongrie.
* 9 au 16 août. 21st International Ethological Conference. Conférence de la séance
plénière “Primate Social Systems. Attachment processes in the human newborn”,
Université d’UTRECHT, Pays-Bas.
* 8 au 11 septembre. Developmental Section Annual Conference of
the British Psychological Society. Symposium “Ethology, Sociobiology
and Development Psychology : In memory of Niko Tinbergen and Konrad Lorenz”. Conference “Infant-infant
interactions”, Université du Surrey, GUILFORD, G.B.
* 20 au 24 septembre. IVth International Congress of WAIPAD (World Association for Infant
Psychiatry and Allied Disciplines). Communications “Shifting emergence of
competencies” et “New experiences in institutional settings”, et chairman,
LUGANO, Suisse.
* 12 au 15 octobre. IVth Monterey Dunes Conference Law, Biology and the Sense of Justice :
An inquiry”. Conference “Child development and justice”, PORTOLA VALLEY, USA.
* 25 au 28 octobre.
Colloque international “Patrimoine génétique et droits de l’humanité”. Participation
à l’atelier “Procréation médicalement assistée”, Université de PARIS VII,
Université Européenne de la Recherche et Commission des Communautés Européennes,
La Sorbonne, PARIS.
* 8 au 12 novembre. Euromédecine. Symposium “Le médecin et les difficultés scolaires”.
Conférence “Rythmes de l’enfant et difficultés scolaires”, Université de
MONTPELLIER 1.
* 15 au 19 novembre. Vth International Conference on the Relationship between Humans and
Animals. Organisation,
présidence du comité scientifique, conférence “Pet bonding : Conceptual and
methodological issues”, et chairman, MONACO.
* 25 novembre. 3ème Rencontre Charcot de La Salpétrière. Communication “Contribution
de l’approche éthologique à la connaissance du développement cérébral de
l’enfant” et participation à la table ronde “Début et développement de la vie
psychique”, Hôpital La Pitié Salpétrière, PARIS.
5 au 15 décembre. Mission
d’enseignement et de recherche en Nouvelle-Calédonie sur les conditions de vie
et d’éducation des enfants. Conférences et séminaires à NOUMEA et à LIFOU.
Rencontres avec les chefs coutumiers.
1990
* 9 mars. Séminaire international de psychiatrie biologie. Communication “Méthodes
nouvelles pour une étude longitudinale du bébé”, Université de STRASBOURG.
* 14 mars. Colloque international “Enfant et Espace”. Communication “Genèse et
régulations des systèmes moteurs et des systèmes de communication de l’enfant
dans des espaces à trois dimensions”, Université libre de BRUXELLES, Belgique.
* 21 mars. Colloque Européen “Le jeune enfant et l’architecture”. Conférence
“L’enfant et l’espace”, MONTPELLIER.
* 22 au 24 mars. Colloque international “Bambino 0-3 anni”. Communication
“New data on developmental processes in childhood”, MANTOUE, Italie.
12 septembre. XVIIIèmes
Assises Nationales des Sages-Femmes. Conférence “Données nouvelles sur le
développement du bébé”, Université de MONTPELLIER 1.
* 12 au 14 septembre. Colloque international “Child care in the early years”.
Communication “The influence of specially arranged areas in the development of
the young child’s motor regulations, communication, cognitive processes and
symbolic systems”, Université de LAUSANNE, Suisse.
* 29 septembre au 4 octobre. Symposium international “Baby XXI”. Communication
“New data on the baby’s interaction processes with its environment throughout
the first year of life”, et chairman, Faculté de Médecine, Université de
LISBONNE, Portugal.
* 11 novembre. Conférence internationale “La relation homme-animal”. Conférence
“L’animal de compagnie comme facteur de santé physique et mentale”, Université
libre de BRUXELLES, Belgique.
17 novembre. Congrès
“L’enfant, le son, la communication”. Communication “Développement
tonico-postural et systèmes d’interaction avant 6 mois”, PARIS.
28 novembre. VIIèmes
journées de l’Association nationale des personnes et acteurs de l’action
sociale en faveur de l’enfance et de la famille. Communication “Observation
de l’interaction, nécessité d’intervention précoce”, PARIS.
1991
* 1er et 2 mars. Premier forum méditerranéen sur la petite enfance. Conférence
“Précocité et complexité des capacités du jeune enfant. Les enseignements
possibles pour l’aménagement des lieux d’accueil pour les jeunes enfants”,
Faculté de Médecine, Université d’ALGER.
37
* 16 mars. Colloque de La Societa Italiana di Psychomotricita. Conférence
“Ethologie et motricité”, Université de MILAN, Italie.
* 30 avril au 5 mai. Mission d’enseignement et de recherche sur
l’enfant en EQUATEUR. Conférences et réunions de travail quotidiennes, à
l’invitation de l’Ambassade de FRANCE, du Ministère de la Santé d’EQUATEUR, de
l’Université libre de QUITO et de l’Association BEFRANCE, QUITO, Equateur.
15 au 20 juillet.
Université d’été “Formation des enseignants en éducation à la santé.
Conférence “Actualisation des connaissances sur les rythmes de l’enfant”,
Université de MONTPELLIER 1.
* 20 et 21 septembre. Symposium international “Evolution
Biologique et Emergence du comportement éthique”. Communication “La
précocité de l’émergence des conduites sociales complexes, fondement de la vie
relationnelle et des valeurs morales”, Fondation Jean-Marie DELWART, Université
libre de BRUXELLES et Académie des Sciences de Belgique.
* 4 et 5 octobre. International
Symposium “Day Care for Children”. Conference “Alternative child care in
France. Advances in the study of motor, interactive, social and cognitive
processes of toddlers in settings allowing them to move freely in a group of
peers”,American Academy of Pediatry,ARLINGTON,USA.
* 8 octobre. Réunion du conseil scientifique de DELTA SOCIETY, PORTLAND, USA.
* 6 et 7 décembre. Mission d’enseignement et de recherche sur l’enfant. Conférences
et réunions de travail à l’invitation des Professeurs AXELSSON (Department of
Physiology) et BJORNSSON (Departmentof Psychology), Université de REIKJAVIK,
Islande.
1992
* 12 et 13 mars. Séminaires
de l’Association Romande des Praticiens en Service Educatif Itinérant et du
Département de l’Instruction Publique du Canton du Valais. Conférences “Les
coordinations motrices et les systèmes de communication chez les jeunes enfants
présentant des troubles ou dysfonctionnements du comportement” et “Précocité,
complexité et diversité des modes de communication de l’enfant dans des espaces
aménagés”, SION, Suisse.
* 14 mars. Séminaire de Scuola di Formazione per Psicomotricisti. Conférence
“Genesi e correlazioni dei sistemi di motricita e dei sistemi di
communicazione”, Associazione Studi Interventi Ricerche sulle disabilita et
Université de FLORENCE, Italie.
27 mars. Journée
scientifique de la Fondation de l’Avenir pour la Recherche Médicale Appliquée.
Conférence “L’éveil de la sensibilité chez le nouveau-né”, PARIS.
15 avril. Colloque “Le
petit enfant dans la commune”. Conférence “Accueillir l’enfant”, Ministère
des Affaires Sociales et de l’Intégration, EVRY.
14 mai. Journée “Les
rythmes scolaires”. Conférence “Rythmes et occupation de l’espace chez le
jeune enfant”, Education Sanitaire et C.P.A.M. des Yvelines, VERSAILLES.
* 12 juin. Colloque “A la recherche du bébé. Recherches sur les interactions
familiales et le développement du très jeune enfant”. Communication
“L’impact de l’hypotrophie foetale sur l’attachement”, Réseau de recherches
cliniques de l’INSERM et Université de PARIS Nord (S. LEBOVICI).
* 21 juin au 4 juillet. NATO Advanced Study Institute “The ethological roots of culture”.
Conférence “The earliness and complexity of the interactive skills and social
behaviors of the child with its peers”, chairman et discutant des séances
plénières “Mother-offspring interactions before birth” et “early communicative
gestures : Comparative studies”, Université de FLORENCE (A. GARDNER, B.T.
GARDNER, F. PLOOIJ, B. CHIARELLI), URBINO, Italie .
* 21 au 25 juillet. VIth International Conference on Human-Animal Interactions.
Conférence “Education and research on the relationship between humans and
animals” et chairman, The International Association for the Study of
Human-Animal-Interactions, MONTREAL, Canada.
1er septembre. Université
d’été d’Education à la Santé. Conférence “Données nouvelles sur la
précocité et la complexité des habiletés motrices et des compétences
interactives et cognitives de l’enfant, Université de MONTPELLIER 1.
* 9 au 13 septembre. Vth World Congress of WAIPAD (World Association for Infant Psychiatry
and Allied Disciplines). Président du Symposium “The precocity of children to
communicate with other children”, CHICAGO, USA.
25 au 27 septembre. Premier
Festival de la Science. Participation à la table ronde “Les Ecologies”,
CHATEAUVALLON, Université de TOULON.
* 12 novembre. Euromédecine. Symposium “Les fonctions du sommeil”. Communication
“Les relations qui peuvent exister entre le rythme veille-sommeil et les
fluctuations des variables biologiques, psychologiques et intellectuelles chez
les enfants au cours du temps scolaire, MONTPELLIER.
* 10 et 11 décembre. 2èmes Journées Européennes Naissance et
Avenir “Compétences du bébé, compétences des parents, compétences des
professionnels”. Communication “Regards de l’éthologue et du clinicien sur
les ressources du nourrisson vulnérable”, Université de MONTPELLIER 1.
1993
12 au 21 avril. Mission
d’enseignement et de recherche à l’Ile de La Réunion “Les rythmes de l’enfant”.
Conférences et réunions quotidiennes, Comité de la Culture, de l’Education et
de l’Environnement, SAINT DENIS.
28 avril. Colloque “Les
rythmes de l’enfant”. Conférence “Les rythmes biologiques de l’enfant”,
Rectorat de PARIS et Ministère de la Recherche, PARIS.
* 7 octobre. 1er Salon de Psychiatrie et du Système Nerveux Central. Symposium
“Les débuts de la vie psychique”. Communication “Les compétences-socles de
l’enfant”, PARIS.
15 octobre. Colloque “Santé
et communication”. Communication “Les facteurs de risque constitués par le
non aménagement des rythmes et des espaces dans les structures qui accueillent
les enfants”, Institut de l’Enfance et de la Famille (IDEF), PARIS.
3 décembre. IVèmes
Rencontres Psychiatriques de Toulon. Conférence “Observation du
comportement et représentations”, CHATEAUVALLON, Université de TOULON.
* 17 et 18 décembre. Colloque international “Les rythmes scolaires en Europe”. Conférence
“Considérations d’ordre conceptuel et méthodologique pour l’étude des rythmes
chez l’enfant”. Président de l’atelier “Méthodologie de la recherche en
chronobiologie et en chronopsychologie”. Synthèse du colloque en séance
plénière, Université François Rabelais de TOURS et Direction de la Prospective
du Ministère de l’Education Nationale, TOURS.
1994
* 28 janvier. Colloque “Maltraitance : maintien du lien ?”. Conférence avec Serge
LEBOVICI “Naissance de la tendresse et de ses vicissitudes”, Faculté de
Médecine, Université de PARIS Nord et Ministère des Affaires Sociales, de la
Santé et de la Ville, PARIS.
5 février. Conférences de
la Cité des Sciences et de l’Industrie. Conférence “Les rythmes de l’enfant
dans la ville”, La Villette, PARIS.
* 5 mars. Colloque “Famille je vous aime-Famille je vous hais”. Conférence
“Approche éducative”, L’école des parents et des éducateurs de Belgique,
BRUXELLES.
15 avril. Création et
animation du groupe pluridisciplinaire “Les fondements théoriques de la relation
homme-animal”, PARIS.
20 juin. Colloque
“L’aménagement des rythmes de vie des enfants et des jeunes”. Conférence
“Aménagement de l’espace pour les enfants”, Institut National de la Jeunesse et
de l’Education Populaire, Ministère de la Jeunesse et des Sports, MARLY LE ROI.
21 au 26 septembre. Colloque
“L’enfant blessé. Les fentes labio-palatines”. Communication “Les
compétences de l‘enfant”, Fondation des Treilles, TOURTOUR.
* 29 et 30 septembre. 3ème Colloque d’Orthophonie “Interventions
en groupe et interactions”. Conférence “Données nouvelles sur les systèmes
d’interaction du jeune enfant”, Université de NEUCHATEL, Suisse.
26 octobre au 3 novembre. Mission
en Martinique pour la préparation de la recherche sur les rythmes de l’enfant à
la Martinique en 1995. Conférences et réunions quotidiennes, Comité de la
Culture, de l’Education et de l’Environnement, Conseil Général, Conseil
Régional, Mairie, FORT DE FRANCE.
* 4 et 5 novembre. Colloque international “Handicap de parole : une autre communication”.
Conférence “Observation de compétences cachées chez des enfants infirmes
moteurs cérébraux dans un environnement spécialement aménagé”, Comité National
Français de Liaison pour la Réadaptation des Handicapés, PARIS.
* 9 décembre. Conférence et réunions de travail “Les rythmes biologiques et
psychologiques de l’enfant”. Ministère et Conseil Supérieur de l’Education,
LUXEMBOURG.
1995
20 janvier. Réunion et
animation du groupe pluridisciplinaire “Les fondements théoriques de la
relation Homme-animal”, PARIS.
3 février. Séminaire à
l’Ecole Supérieure de Commerce de LYON. Conférence et débat “Les fondements
de la communication humaine à tous les âges : les compétences-socles et les
rythmicités biologiques et psychologiques”, ECULLY.
* 16 février. 19ème session des séminaires “Rencontres de la petite enfance”.
Conférence “L’enfant acteur de son développement”, Centre de Formation
Permanente et de Recherches dans les Milieux d’Accueil du Jeune Enfant,
BRUXELLES, Belgique.
* 17 février. Journée d’étude de l’Office de la Naissance et de l’Enfance.
Conférence “L’enfant acteur de son développement. Les compétences-socles.
Enjeux et perspectives pour le développement et l’éducation de l’enfant”,
CHARLEROI, Belgique.
* 12 au 19 mars. Mission de
recherche “Les rythmes biologiques et psychologiques de l’enfant à l’ïle de La
Martinique”. Conférences et réunions de travail quotidiennes, Comité de la
Culture, de l’Education et de l’Environnement, Conseil Général, Conseil
Régional, Mairie, FORT DE FRANCE.
* 24 au 26 mars. Colloque “Psicomotricidad, Integracion y Necessidades Educativas
Especiales”. Conférence “Un nuevo planteamiento del desarrollo infantil :
las competencias-zocalo del nino”, Instituto de Psicomotricidad Accion
Educativa, Direccion General de Educacion de la Communidad y Federacion de
Movimientos de Renovacion Pedagogica, MADRID, Espagne.
6 juillet et 31 août. Réunion
et animation du groupe pluridisciplinaire “Les fondements théoriques de la
relation Homme-animal, PARIS.
* 6 au 9 septembre. VIIth International Conference on Human-Animal Interaction.
Organisation des deux symposia “The theoretical basis for the human-animal
bond” et “Animals, children and school”, conférences sur ces thèmes et
chairman, GENEVE, Suisse.
* 27 au 29 septembre. International
Symposium “Stress and Violence”. Conférence “The child’s competencies and
vulnerabilities regarding settings and social interactions” et chairman,
Faculté de Médecine, Université de LISBONNE, HARVARD University et Children’s
Hospital de BOSTON (T.B. BRAZELTON, J.K.NUGENT, J.G. YOUNG, J.H. KENNEL),
LISBONNE, Portugal.
* 30 septembre. Colloque international “Interventions en groupe et interactions”.
Conférence “Les compétences-socles dans le développement de l’enfant,
Université de NEUCHATEL, Suisse.
* 11 et 12 octobre. Colloque “Espace-Animation-Enfance”. Conférence “Influence de
l’espace et de l’environnement sur le comportement de l’enfant”, Université de
LIEGE, Belgique.
25 au 27 octobre. Premières
Assises de l’Education à La Martinique. Présentation du rapport “Etude du
sommeil de l’enfant martiniquais”, Comité de la Culture, de l’Education et de
l’Environnement, FORT DE FRANCE.
* 10 au 12 novembre. Euromédecine. Conférences dans les
symposia “Equilibre psychique : sommeil, stress, fatigue, sexualité, détente”
et “Les rythmes scolaires”, MONTPELLIER.
1er décembre. Journée
d’Etude “Parents et médiation familiale”. Conférence “Les rythmes de
l’enfant et la résidence alternée”, Association pour la Promotion de la
Médiation Familiale, Ministères de la Justice et de la Solidarité entre
Générations, PARIS.
1996
23 février. Réunion et
animation du groupe pluridisciplinaire “Les fondements théoriques de la
relation Homme-animal”, PARIS.
24 février. Conférence à la
Cité des Sciences et de l’Industrie “Rythmes de l’enfant et rythmes scolaires”,
La Villette, PARIS.
* 11 et 12 mai. 3ème carrefour des pédiatres de la région Rhône-Alpes. Conférence
“Jeu et ontogenèse”, Groupement des Pédiatres de la région Rhône-Alpes.
15 et 16 juin. 1ères
Journées de Santé Publique “Comment prévenir le risque urbain chez l’enfant”.
Conférence “La non régulation des comportements, facteur de risque chez
l’enfant”, Institut Catalan de Prévention et de Santé Publique, PERPIGNAN.
* 22 et 23 juin. 2ème colloque international de périnatalité “Le monde relationnel du
bébé”. Discutant de la conférence de T.B. BRAZELTON et J.K. NUGENT “Vingt
ans d’utilisation de l’échelle d’évaluation du comportement du nouveau-né”,
Unité mère-bébé, Centre Hospitalier de MONTFAVET, AVIGNON.
* 3 au 5 juillet. Université
d’été “Psychomotricité et Adaptation” de l’Organisation Internationale de
Psychomotricité et de Relaxation. Conférence “ Genèse des
compétences-socles de l’enfant”, PARIS.
* 5 au 10 août.
13th Conference of the International
Society for Human Ethology “Communication, Cognition and Evolution”. Communication
avec M. MAGNUSSON “The THEME program in the study of child-child interactions”,
VIENNE, Autriche.
* 24 et 25 octobre. Colloque international “D’0ù viennent les enfants ? Regards
ethnopsychiatriques”. Communication “Compétences précoces du nourriss0n”,
Centre Georges DEVEREUX et Université de PARIS VIII.
7 et 8 novembre. Colloque
“L’école, du présent au futur”. Conférence “Rythmes et aménagements du
temps”, Groupe de l’Enseignement Primaire et Commission Décentralisation de
l’Inspection Générale de l’Education Nationale, et Mairie d’Epinal, EPINAL.
* 6 décembre. Journée de l’Association valaisanne pour l’enfance infirme. Conférence
“Rythmes et compétences de l’enfant”, SIERRE, Suisse.
1997
* 16 mai. Conférence “Les compétences et les rythmes de l’enfant”, Université
de LIEGE, Belgique.
* 27 mai. Conférence “Les compétences-socles de l’enfant”, Université de
LOUVAIN-LA-NEUVE, Belgique.
* 5 et 6 juin. Colloque
international “Induction et communication”. Conférence “Induction et
communication dans les interactions de l’homme avec ses différents partenaires,
à partir de la naissance et tout au long du développement individuel”, Groupe
de Recherche en Communication des Organisations (GREC/O), Université Michel
MONTAIGNE de BORDEAUX.
*26 au 28 juin. XVème Forum
International des Psychologues “Développements : construction du sujet et
identité sociale”. Conférence “Une nouvelle grille de lecture du
développement de l’enfant : les compétences-socles”, PARIS.
* 19 au 21 septembre. Colloque
international “Les vendanges de Monsieur Bébé”. Conférence “L’aménagement
des espaces de vie pour les tout-petits : un enjeu de société pour la vie
familiale, la santé publique et l’éducation”, Théâtre de la Science, BORDEAUX.
11 et 12 octobre. Colloque
“Le temps des livres”. Conférence “Les conduites de lecture chez l’enfant”,
MARSEILLE.
* 18 et 19 octobre. Colloque international “Les relations Homme-animal”. Conférences
“Les perceptions des images animales et des images humaines par les enfants
scolarisés” et “Les fondements théoriques de la relation Homme-animal”, Ecole
Vétérinaire d’Alfort, MAISONS-ALFORT.
* 12 novembre. Conférence “Les rythmes scolaires”, Comité Central des Enseignants
Jurassiens, DELEMONT, Suisse.
* 28 et 29 novembre. II°
Encontro Internacional de Psicomotricidad Galicia et IV° Coloquio Internacional
de Psicomotricidad”. Conférence “Une nouvelle grille de lecture des conduites
enfantines : les compétences-socles, SANTIAGO DE CAMPOSTELA, Espagne.
1998
3 février. Rencontre
psychiatrique “L’enfant violent dans la cité. De l’école maternelle au collège,
et après ...”. Conférence “Les conduites agressives de l’enfant considérées
dans le cadre de ses compétences-socles”, Hôpital Sainte-Anne, TOULON.
18 mars. Séminaire “Enfant,
Environnement et Prévention”. Conférence “Animal et développement
psycho-social de l’enfant”, Service d’Oncologie Pédiatrique, Hôpital La Timone
et Faculté de Médecine, Université de la Méditerranée, MARSEILLE.
* 8 avril. Colloque
international “Les jeunes et la violence”. Co-animation de la table ronde
“Aspects humains : l’individu et sa famille”, MARSEILLE.
* 22 mai. Conférence “Fatigue à l’école, liée à l’organisation temporelle de la
journée et de la semaine”, Centre Culturel Français, Bureau de Coopération
Linguistique, Educative et Universitaire, TURIN, Italie.
16 juin. Séminaire “Enfant,
Environnement et Prévention”. Conférence “Jeu et développement psychomoteur
de l’enfant”, Service d’Oncologie Pédiatrique, Hôpital de La Timone et Faculté
de Médecine, Université de la Méditerranée, MARSEILLE.
* 25 au 27 juin. Forum International des Psychologues “Regards : de l’observation aux
significations”. Conférence “La complémentarité de la recherche
fondamentale et des études cliniques dans l’approche des difficultés de
l’enfant, AVIGNON.
* 20 septembre. Symposium
international “The changing roles of animals in society”. Conférence “The
roles of pets in the emotional, affective, relational and cognitive
constructions of the child, with special reference to school situations”,
Ethologia, BRUXELLES, Belgique.
* 25 septembre. Colloque
“L’organisation du temps scolaire”. Conférence “Compétences, organisation
temporelle et rythmes de l’enfant. Les enjeux pour l’éducation, l’enseignement
et les soins”, Université de LAUSANNE, Suisse.
16 octobre. Journée
d’actualisation en puériculture. Conférence “Les constructions de l’enfance
à l’adolescence : émergence et développement des compétences-socles”, Institut
de Formation des Personnels de Santé, MARSEILLE.
* 6 et 7 novembre. Congrès annuel de la Société Européenne de Recherche en Pédiatrie
Ambulatoire (SERPA). Conférences “L’enfant et l’animal” et “Les
interrelations précoces”, ANNECY.
* 8 au 22 novembre. Mission de formation, d’enseignement et de recherche au VIETNAM. Conférences,
séminaires et réunions dans les Hôpitaux et Universités, O.N.G. Psychiatrie sans
frontières et Ministère Français de la Coopération, HANOI et HAIPHONG, Vietnam.
28 et 29 novembre. Journée
du Groupe de Recherche en Soins Infirmiers. Conférence “Les compétences de
l’enfant : un enjeu scientifique, médical et social. Quelles stratégies peuvent
révéler et rendre lisibles et fonctionnelles les compétences enfantines ?”,
BESANCON.
3 décembre. 12ème journée
de l’Association Sport-Médecine. Conférence “Rythmes chronobiologiques de
l’enfant et rythmes scolaires”, DIGNE-LES-BAINS.
* 6 décembre. Journée de
l’Association Valaisanne pour l’Enfance Infirme. Conférence “Rythmes et
compétences de l’enfant, SIERRE, Suisse.
1999
22 et 23 février. Séminaire
du Service de Pédopsychiatrie de BRIVE et du Centre d’Accueil Thérapeutique à
Temps Partiel de CORREZE. Conférences “L’enfant autiste et l’ordinateur” et
“L’aménagement des espaces pour les enfants autistes”, CORREZE.
* 5 au 7 mars. VIth Course in Advances in Child
Neuropsychiatry. Conférence
“Les compétences-socles : une aide à la lecture des conduites des enfants
psychotiques et autistes”, Ettore Majorana Centre for Scientific Culture,
Université de PALERME, ERICE, Italie.
* 21 et 22 mai. Curso “As
competencias zocalo do bebé et do Neno na 1a infancia, Instituto Galego de
Psicomotricidad, VIGO, Espagne.
* 25 août. Séminaire “La
journée de l’écolier”. Conférence “Les rythmes et les compétences de
l’enfant”, Service de l’Enseignement Enfantin, Primaire et Secondaire, Canton
de Vaud, LAUSANNE, Suisse.
10 septembre. Journée
nationale d’études “Enfant actif, enfant acteur”. Conférence “L’enfant
acteur de son développement”, Ecole de puériculture et Journal des Psychologues
et des Professionnels de l’Enfance, MONTPELLIER.
* 20 septembre au 2 octobre. Cours et conférences “Le développement et
les compétences-socles du bébé et du jeune enfant”. Ecole de
perfectionnement et de spécialisation en Santé Périnatale de BRASILIA et
Faculté de Médecine de SAO PAULO, Brésil.
* 5 octobre. Séminaires du Département de
Médecine Vétérinaire des Facultés Universitaires. Conférence “La relation
enfant-animal”, NAMUR, Belgique.
* 9 et 10 octobre. Colloque
“Does the newborn child think about the World ? Between chance and innate ability, the early beginning of the
relations with the other”, Conférence “les attachements de l’enfant. Les
compétences-socles”, The World Federation for Mental Health, UNESCO, PARIS.
* 14 au 16 octobre. XXVIIIèmes
Journées annuelles de Thérapie Psychomotrice “La temporalité : du concept à la
clinique psychomotrice”. Conférence “Une nouvelle grille de lecture de
l’organisation temporelle, comportementale et psychique de l’enfant. Quelques
idées pour des pratiques nouvelles”, NIMES.
* 24 au 27 novembre. VIIème Salon International “Psychiatrie et
système nerveux”. Symposium “Apport des recherches sur le développement et
les compétences précoces du bébé dans la pratique clinique”. Conférence “Les
interactions du bébé avec ses partenaires : des clés pour mieux comprendre les
difficultés de l’attachement”, Synapse,
PARIS.
* 15 décembre. Journée
d’information à l’école de formation des enseignants. Conférence “Les
compétences-socles dans les constructions émotionnelles, affectives,
relationnelles et cognitives de l’enfant-élève”, CHARLEROI, Belgique.
2000
* 18 au 20 janvier. Journées
internationales d’étude et de recherche de l’ANPASE (Association Nationale
des Professionnels et Acteurs de l’Action Sociale et Sanitaire en faveur de
l’Enfance et de la Famille). Conférence "Les compétences-socles de
l’enfant", AMIENS.
27 janvier. Journée de
neuropédiatrie de l’Association Française de Pédiatrie Ambulatoire et de la
Société de Neuropédiatrie. Communication "Variabilité de l’attention
de l’enfant au cours du temps scolaire", TOULOUSE.
* 16 et 17 février. Journées
de formation pour les professionnels de la petite enfance. Conférence
"As competencias zocalo do bebe et do neno/ a na primeira infancia",
Direction Générale de la Famille, Gouvernement de la Galice, VIGO, Espagne.
3 mars. Journée d’étude de
la Croix Rouge Française. Conférences "Les compétences et les rythmes
du bébé et du jeune enfant" et "Les aménagements d’espace dans les
structures d’accueil, d’éducation et de soins de la petite enfance", NICE.
* 30 et 31 mars. Congrès
international "L’attachement". Conférence en séance plénière
"La prise d’empreinte, l’attachement et le lien", Palais de l’UNESCO,
PARIS.
* 24 avril au 9 mai. Mission
d’enseignement, de formation et de recherche au BRESIL. Cours, conférences
et discussions de protocoles de recherche sur : "la continuité et les
discontinuités entre la vie foetale et la vie aérienne ; le développement des
interactions entre le bébé, ses parents et ses autres partenaires ; le
développement du jeune enfant ; les compétences-socles ; les processus d’attachement
; les phénomènes de non attachement et de détachement entre le jeune enfant et
sa mère ; les indicateurs des troubles du développement, de l’attachement et du
comportement ; le rôle des aménagements d’espace dans le développement de
l’organisation comportementale, psychique et cognitive de l’enfant".
Services de l’Education, de Pédiatrie ou de Psychiatrie, Facultés de Médecine
ou des Sciences de la Santé des Universités de BRASILIA, RIO DE JANEIRO, SAO
PAULO et PORTO ALEGRE, Brésil.
13 mai. Premier colloque de
la "Mission Ecole Primaire" de la Charte "Bâtir l’Ecole du
XXIème siècle". Conférence "Les rythmes de l’enfant",
Institut National de la Recherche Pédagogique, Ministère de l’Education
Nationale, La Sorbonne, PARIS.
6 juin. Visio-conférence
"L’inné et l’acquis, mythe ou réalité ?", Centre National de la
Fonction Publique Territoriale, Provence Alpes Côte d’Azur, LA GARDE.
* 15 au 17 août. Séminaire
"O Desenvolvimento Integral da Primeira Infancia e as Politicas
Publicas". Conférence "O desenvolvimento et as competências da
criança". Colloque "As descobertos scientificas mais recentes na area
do desenvolvimento integral da criança a sua relaçao com as politicas publicas.
As realidades norte-americana, latino-americana et francesa (duscutants : H. MONTAGNER
; T.B. BRAZELTON, Harvard University et Children’s Hospital, BOSTON, USA ; G.
FUGIMOTO GOMES, Organisation des Etats Américains), Comunidade Solidaria,
Présidence et Gouvernement du BRESIL, BRASILIA.
* 12 octobre. Cours
"Enfance et rythmes biologiques" aux éducateurs et entraîneurs du
Comité Olympique Suisse. Journée sur les “stades de développement” et leur
influence sur l’entraînement, Office Fédéral et Ecole Fédérale de Sport,
MACOLIN, Suisse.
18 novembre. Séminaire
"Pédiatres et puéricultrices exerçant en crèche". Conférence
"Les phénomènes d’attachement, les rythmes, les espaces et les compétences
du jeune enfant", Groupement des Pédiatres du Bas-Rhin, STRASBOURG.
* 21 au 23 novembre. Journées
Internationales de l’ANPASE (Association Nationale des Professionnels et
Acteurs de l’Action Sociale et Sanitaire en faveur de l’Enfance et de la
Famille), AIX-EN-PROVENCE.
2001
8 février. Conférence
"Les compétences-socles de l’enfant. Les particularités des enfants handicapés
et des enfants dits inadaptés", Groupement des Pédiatres de Gironde,
BORDEAUX.
* 16 et 17 février. Journées
de formation pour les professionnels de la petite enfance. Conférence
"As competenzias zocalo do Bebé é do neno na primeira infancia", Direction
Générale de la Famille, Gouvernement autonome de la Galice, VIGO, Espagne.
* 23 et 24 mars. Journées
de formation pour les professionnels de la petite enfance. Conférences
"As competenzias zocalo do Bebé é do neno na primeira infancia",
Direction Générale de la Famille, Gouvernement autonome de la Galice, SANTIAGO
DE CAMPOSTELA, Espagne.
* 22 avril au 1er mai. Participation
à l’élaboration du projet "Comecando meilhor" avec Comunidade
Solidaria et Comite de desinvolvimento integral da primeira infancia,
Secrétaire d’Etat à l’Education, Présidence du BRESIL et Université de
BRASILIA. Journée de formation pour les professionnels de la petite enfance,
journée de formation pour les Maires des 27 communes
* sélectionnées par le gouvernement brésilien, et cours sur la
santé périnatale et le développement du jeune enfant, Université de BRASILIA.
Rédaction d’un avant-projet pour l’UNICEF et la Banque Mondiale.
* 20 mai. Colloque "Le
grand débat pour la non violence. Conférence et table ronde "Violence
et Education", Observatoire international pour la non violence,
Département pour l’information (DPI), Nations Unies, MARSEILLE.
29 et 30 juin. Congrès de
l’Association Générale des Instituteurs et Institutrices des Ecoles et Classes
Maternelles Publiques (AGIEM). Conférence "L’aménagement de l’espace,
de la Maternité au Lycée. Les enjeux particuliers de l’école maternelle",
BESANCON.
* 23 au 28 juillet. Séminaire
international de Associazione Italiana per l’Assistenza agli Spastici.
Elaboration des textes fondateurs de l’Institut Européen de Psychomotricité,
MELFI, Italie.
* 21 septembre. Troisième
Festival International de la ville. Conférence "Les rythmes de
l’enfant", Ministère de la Ville, CRETEIL.
* 29 et 30 septembre.
Congrès de Asociacion Galega de Empresarios de Centros de Education Infantil
(ASOGA). Conférence "Développement et compétences du jeune
enfant", VIGO, Espagne.
* 5 octobre. Conférence
"Les rythmes, compétences et comportements de l’enfant", Union
des Conseils de Parents d’Elèves, CASABLANCA, Maroc.
* 19 et 20 octobre. Organisation
du colloque "L’enfant : la vraie question de l’école", Parrainage
du Premier Ministre et des Ministres de l’Education Nationale, de la Jeunesse
et des Sports, de la Famille, de l’Enfance et des Personnes handicapées, de la
Santé et de la Ville. Ouverture avec la présentation des objectifs, conférence
"Ontogenèse et régulation des rythmes de l’enfant", et synthèse,
PARIS.
* 3 et 5 décembre. Quatorzièmes
Entretiens du Centre Jacques Cartier. Colloque "Construire, Instruire,
Traduire". Conférence "Les espaces de la petite enfance",
Institut National de la Recherche Pédagogique, Institut National des Sciences
Appliquées, Ecoles d’Architecture de LYON et de l’Université de MONTREAL,
France et Canada.
2002
* 8 au 10 février. Création
de l’Institut Européen de Psychomotricité. Préparation du Congrès
fondateur, MELFI, Italie.
* 28 février. Séminaires de
Psychiatrie, de Psychologie Médicale et de Psychosomatique. Conférence
"Les interactions précoces de l’enfant avec sa mère ... et les
autres", Université de LIEGE, Belgique.
* 1er mars. Colloque
"Cirque et Education. La fonction éducative du cirque".
Conférence en séance plénière "De l’élève à l’enfant. En quoi le cirque peut-il aider l’enfant à
se construire ?", Ministère de l’Education Nationale, Rectorat de LILLE et
Université de BORDEAUX 3, DOUAI.
* 17-18 mai. Cours et
formation "Las competencias-Zocalo del bebé", Institut Galego de
Psicomotricidad, VIGO, Espagne.
* 7 juin. Colloque
"Communication homme/animal, comportements et organisations".
Conférence "La relation entre l’enfant et l’animal. Les enjeux humains et
scientifiques",CDHET (Communication et Développement des Hommes, des
Entreprises et des Territoires) et GREC/O (Groupe de Recherche en Communication
des Organisations), Université Michel MONTAIGNE, BORDEAUX.
* 11 au 13 juillet. Séminaire
de Associazione Italiana per l’Assistenza agli Spastici, ROME, Italie.
26 septembre. Journée
Nationale des Directeurs de l’Education des Villes (ANDEV). Conférence
"L’aménagement des espaces et des temps à l’école", ROUBAIX.
* 2 au 5
octobre. Colloque international
"The irreducible needs of children". Conférence "Relationship, time and
space : fundamental needs for the brain and body development of the child",
sous l’égide du Président de la République du PORTUGAL, de la Faculté de
Médecine, de la Clinique Universitaire et du Centre d’Education de la Médecine
Pédiatrique de LISBONNE, de Harvard University et Children’s Hospital de BOSTON
(USA), LISBONNE, Portugal.
15 octobre. Colloque
"Naître et grandir". Conférence "Attachement et compétences
chez le bébé", Institut des métiers de la santé, Hôpital Xavier Arnozan,
Cente Hospitalier Universitaire, BORDEAUX.
23 novembre.
Conférence-débat "L’importance des rythmes dans les différentes
constructions de l’enfant-élève", Salon de l’Education, PARIS.
2003
* 13 au 16 février. Cours
et conférences sur les compétences et les rythmes de l’enfant, Institut
Galego de Psicomotricidad, VIGO, Espagne.
19 mars. Cours et
conférence "Les rythmes bio-psychologiques de l’enfant. Les
espaces-temps", DU de Chronopsychologie et aménagements des temps de
vie, Université François Rabelais, TOURS.
* 2 au 3 avril. Premier
Salon Européen de l’Ergonomie du poste de travail et du "bien-être"
pour tous. Séminaire International sur l’Ergonomie. Conférence "Les
différents aspects de l’ergonomie scolaire", Confoseat/Ergonomia,
BORDEAUX.
* 8 au 10 mai. Congrès
International "Activités aquatiques pré et postnatales, adaptation du jeune
enfant au milieu aquatique". Conférence "L’importance du jeu dans
la vie du bébé et du jeune enfant", Fédération des Activités Aquatiques
d’Eveil et de Loisirs (FAAEL), NANTES.
21 mai. Réunion et
présentation du rapport final de la mission Ecole Primaire de la Charte
"Bâtir l’Ecole du XXIème siècle". Expertise. Institut National de
la Recherche Pédagogique, Ministère de l’Education Nationale, PARIS.
22 mai. Journées de
pédopsychiatrie "L’attachement : modalités et partenaires".
Conférences "L’attachement : modalités" et "L’attachement : les
objets d’attachement", Université de Rennes I, RENNES.
* 29 mai. Conférences à
l’Université de MONDRAGON et à l’Institut d’Enseignement ARIZMENDI
"Les fondements bio-psychologiques des rythmes de l’enfant et de l’adolescent"
et "Les compétences-socles dans le développement émotionnel, affectif,
relationnel, social et cognitif". MONDRAGON, Espagne.
24 au 26 juin. Journées sur
l’intégration scolaire. Conférence-débat "les compétences-socles de
l’enfant", Inspection d’Académie
et Intersecteur de pédopsychiatrie de la C0rrèze, TULLE.
5 septembre. Colloque
annuel des pédiatres. Conférence sur l’attachement, C.H.U., Hôpital
Pellegrin Tripode, BORDEAUX
24 septembre. Colloque
national CLISTHENE "Rythmes de l’enfant et aménagement du temps".
Organisateur de la session sur les rythmes scolaires et conférencier, BORDEAUX.
* 23-31 octobre. Cours et
conférences sur le développement, les phénomènes d’attachement et les conduites
du bébé et du jeune enfant dans les Universités de BRASILIA, PORTO ALEGRE et
RIO DE JANEIRO. Développement du programme "Comunidade Solidaria"
et du programme de réalisation de Maisons de l’enfance, Brésil.
* 7 novembre. Forum de
discussion sur "L’animal et l’enfant", Ethologia, BRUXELLES, Belgique.
* 13 et 14 novembre. Cours
"Croissance, Développement et Evolution de l’enfant", Centre de
formation des entraîneurs Swiss Olympic, Ecole Fédérale de Sport, MACOLIN,
SUISSE.
17 novembre. Conférence
"Le sommeil des enfants et des adolescents", Théâtre de la
Science et CAP SCIENCES, BORDEAUX.
* 21 et 22 novembre. IIèmes
Journées Internationales "0-3 anos a la luz del conocimiento
cientifico". Conférences :
- "Los fundamentos bio-psicologicos de los ritmos del nino y
del adolescente. Las influencias del medio familiar, social y escolar" ;
51
- El funcionamiento del nino en todas sus edades. Las competencias
basicas en los fenomenos de vinculacion y en desarollo emocional, afectivo,
relacional, social y cognitivo" ;
- Como organizar las escuelas infantiles y las escuelas en funcion
de los ritmos y competencias basicas de los ninos para favorecer su desarollo,
sus vinculaciones y sus conductas sociales" ;
- Un nuevo abordaje del desarollo de las vinculaciones y los comportamientos
del nino. Nuevas estrategias para luchar contra el fracaso escolar, los
trastornos del comportamiento y la marginacion social. Université de MONDRAGON
et Institut d’Enseignement ARIZMENDI, Espagne.
2004
* 09 et 10 janvier. Cours
sur les compétences et les rythmes de l’enfant, Institut Galego de
Psicomotricidad, VIGO, Espagne.
6 février. Agora Rencontres
“Jeunes/Professionnels” sur le thème “Mens Sana in corpore sano”, Salon de
l’Etudiant, POITIERS.
* 9 février. Cours au D.U.
de Chronobiologie, Faculté de Médecine La Pitié Salpétrière, Université
Pierre et Marie Curie - PARIS VI.
* 27 mars. Journée d’étude.
Conférence “Les troubles du comportement, l’instabilité, les conduites inadaptées ... sous un autre
regard”, Université de LIEGE, Belgique.
* 6 au 8 mai. 1° Incontro di Foniatria e Logopedia “La
communicazione umana nel terzo millenio”. Conférence “Un nouveau modèle de
la communication chez l’enfant : les compétences socles”, Università di Lecce,
Centro per l’Integrazione, Università di Torino, LECCE, Italie.
2 juin. Formation des
étudiants de l’Institut de Formation en Soins Infirmiers, Hôpitaux de Bordeaux,
module de Pédiatrie, Conférence “Le concept d’attachement du foetus à la petite
enfance”, BORDEAUX.
2 octobre. Colloque “Enfant
d’abord, enfant encore et toujours”. Conférence “Une nouvelle approche du
processus d’attachement et du fonctionnement de l’enfant”, Antenne Petite
Enfance de Franche-Comté, BESANCON.
2005
* 14 février. Cours au D.U.
de Chronobiologie, Faculté de Médecine La Pitié Salpétrière, Université
Pierre et Marie Curie - PARIS VI.
1er mars. Colloque “la
fonction sociale du cirque. Conférence “Ce que le cirque peut apporter à la
connaissance et au développement de l’enfant”, Le cirque Educatif, SIN LE
NOBLE, Académie de Lille, Région Nord Pas de Calais.
17 mars. Conférence
“Rythmes et compétences de l’enfant-élève : un enjeu de société”. Conférences de l’AFRESIPE (Association
Formation Recherche Enseignement Soutien Interdisciplinaire Pour les Enfants),
PAU.
* 12 au 14 avril. Consultant,
conférence “Mamae e bebê” au séminaire de NATURA, SAO PAULO, Brésil.
* 15 et 16 avril. Cours sur
les compétences et les rythmes de l’enfant, Institut Galego de
Psicomotricidad, VIGO, Espagne.
26 avril. Réunions et
conférence pour la réalisation d’un jardin d’enfants à partir des données de la
recherche, mairie de LA GARDE, Var.
19 mai. Formation des
sages-femmes. Conférence sur “attachement et développement du jeune
enfant”, Hôpitaux de Bordeaux, Service Maternité C, BORDEAUX.
* 25 au 28 mai. XVIII
Congresso da ABENEPI (Association Brésilienne de Neurologie et de
Psychiatrie Infantile), XV Congresso da
Federaçao latino Américana de Psichiatria Infancia, Adolescencia, Familia e
Professoes Afins” et I Jornada de
Saude Mental do Sociedade Paranense de Pediatria. Conférence plénière le 26
mai “Nova abordagem do desenvolvimento individual-Processes vinculares e
construçoes psicologias na infancia”, et cours le 27 mai “Una noveao modelo da
comunicaça0 com a criança : A genese da comunicaçao e dos sistemas de
comunicaçao na ser humana”, CURITIBA, Brésil.
24 juin. Cours au DU de
Psychosomatique sur “Attachement et Pulsion”, Université de Bordeaux 2 et
Groupe Hospitalier Pellegrin, BORDEAUX.
* 4 au 7 juillet. Université
d’été francophone en Santé Publique sur le thème “Rythmes biologiques : base de
notre vie, base de notre santé”. Interventions le 5 juillet dans le module
“Rythmes veille-sommeil. Aspects psychologiques et biologiques”, le 6 juillet
dans le module “Rythmes alimentaires”, le 7 juillet dans les modules “Les
rythmes de vie du jeune enfant en collectivité - Rythmes en structure de la
petite enfance” et “Les rythmes de vie du jeune enfant en collectivité-Rythmes
de développement et d’apprentissage”, Université de BESANCON.
* 21-27
novembre. The 3rd International
Convention on Early Child Development.
Conférence le 25 novembre “Uma Nova Visao do Desenvolvimento da Criança
em Relaçao ao Ritmo e ao Comportamento da Mae e da Familia”, Estado do Rio
Grande do Sul, UNESCO, PORTO ALEGRE, BRESIL.
6 décembre. Conférence sur
“L’enfant et l’animal” au Salon du livre et de la Presse Jeunesse,
MONTREUIL.
2006
* 20 et 21 janvier. Conférences
et formation, Instituto Superior de Ciencias da Informaçào e da
Administraçào, AVEIRO, PORTUGAL.
3 au 10 avril. Mission
d’enseignement et de recherche sur les rythmes de l’enfant, CAYENNE et
SAINT-LAURENT-DE-MARONI, GUYANE.
18 mai. Conférence aux
sages-femmes et aux puéricultrices, Ecole de sages-femmes, Maternité de
l’hôpital Pellegrin Tripode et Université de BORDEAUX 2.
* 10 juin. Séminaire avec
l’équipe de l’Université de MONDRAGON chargée de l’élaboration des
crèches-écoles enfantines du Pays Basque Espagnol, BORDEAUX.
13 novembre. Formation des
infirmiers-infirmières, Ecole de Formation des Personnels en soins
infirmiers - CHU de BORDEAUX.
23 novembre. Conférence à
l’école des sages-femmes, CHU de BORDEAUX.
2007
* 18 et 19 janvier. Formation
et conférence sur le développement de l’enfant, Office Fédéral du Sport Macolin
(SUISSE), Haute école fédérale de sport de Macolin, Formation des
entraîneurs des équipes suisses des sports olympiques Swiss Olympic
(2000-2007).
* 31 janvier. Emissions de
la chaîne éducative CAP CANAL pour la France et l’Europe (“Le développement
et le comportement de l’enfant”), LYON.
* 6 février Conférence sur
les rythmes de l’enfant, Diplôme Universitaire International de Chronobiologie,
Faculté de Médecine La Pitié Salpétrière, Université Pierre et Marie Curie de
PARIS (PARIS VI) .
29 et 30 mars. Conférence
en séance plénière “Le développement de l’enfant”, 18 ème Festival de la Petite Enfance et de la Famille, PAU.
* 12 mai. Introduction de
la journée de Défense des Enfants International (DEI) “Les enjeux d’une
politique renouvelée de l’enfance qui repose sur l’identification des
contraintes et forces qui empêchent les enfants de se réaliser dans leurs
sensibilités, compétences et équilibres”, SAINT-DENIS PARIS.
1er juin
Conférence “Les relations de l’enfant avec l’animal”, Université de
Bordeaux 2 et Résilienfance, BORDEAUX.
5 juin. Conférence sur le
développement de l’enfant, Institut de Formation en Soins Infirmiers
(cadres de l’Hôpital Pédiatrique, responsables du Centre de Formation,
sages-femmes, infirmiers, puéricultrices), CHU de BORDEAUX.
* 28 septembre. Conférence
plénière "Animal, enfant, émotions et
intelligence, quels accords ? Colloque l'animal et l'enfant,
Enfances et Psy et Fondation SOMMER, LYON.
2
octobre. Journée à BORDEAUX sur le
développement de l’enfant, Sciences de l'Education (Prof. Eric DEBARBIEUX) et
IUFM, Université BORDEAUX 2 .
18
octobre. Journée de conférences,
IUFM de MOULINS.
23-24
octobre rencontres et conférence sur le projet de construction d’une nouvelle
école primaire à partir des données de la recherche, MONTICELLO, Corse.
30
octobre. Conférence à l’Institut des
Métiers de la Santé, CHU de BORDEAUX
14
novembre. Conférence sur “L’arbre
enfant. Une nouvelle approche du développement de l’enfant” au colloque du
Comité de l’Enfance du Doubs, BESANCON.
18-24
novembre. Mission de formation et
conférences sur la petite enfance à l’Ile de La Réunion.
*
26-30 novembre. Mission au BRESIL . 28-29 septembre Conférences plénières du Forum sur la violence au Sénat brésilien
(première conférence : "L'insécurité affective et la genèse de la
violence chez les enfants" ; deuxième conférence : "Les maisons
de la petite enfance, un outil indispensable pour prévenir la marginalité
sociale, la fuite dans la drogue ou l'alcool, la violence et l'échec
scolaire"). Audition officielle par la commission ad hoc du Sénat.
BRASILIA.
8
décembre. Conférence « Une
nouvelle approche du développement de l’enfant » à la Biennale de
l’Education, GRENOBLE.
*
14 décembre. Conférence en séance
plénière sur le développement et l'accueil des jeunes enfants, Colloque de
l'Université de MONDRAGON, ESPAGNE.
2008
A
déterminer. Inauguration du jardin pour enfants autistes conçu à partir des
données de la recherche et de la clinique, CATTP de CORREZE et Service de
psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent de BRIVE.
26
janvier. Conférence plénière sur le
bien-être de l'enfant, Journée d’étude de DEI France, Assemblée Nationale,
PARIS.
15
février. Conférence au DU de
Psychosomatique, Maternité, Hôpital Pellegrin, CHU de Bordeaux
*
19 février. Conférence au DU de
Chronobiologie, Diplôme universitaire international, Faculté de Médecine de
La Pitié Salpétrière, Université Pierre et Marie Curie, PARIS.
22
février. Séminaire sur le développement
de l’enfant, Fédération Sportive et Gymnique du Travail (FSGT). 93508
PANTIN.
28
mars. Conférence sur les animaux
familiers dans la médiation sociale, éducative et thérapeutique, Fédération
Nationale de thérapies avec le cheval (FENTAC) et Fédération Internationale de
Thérapie et de relation d’aide à la médiation (FITRAM), Hôpital de jour,
AUBERVILLIERS.
28-31
mai. Introduction du colloque et
conférence plénière sur “L’arbre enfant”, Congrès de la FNAREN (Fédération
Nationale des Rééducateurs de l'Education Nationale), DOLE.
5
juin. Conférence sur le développement de
l’enfant et ses avatars à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers
(IFSI), Hôpital Arnozan, CHU de BORDEAUX.
*
24 juin. Conférence plénière au congrès
de l’Observatoire Européen sur la violence, LISBONNE.
LES CONFERENCES DE VULGARISATION
Des conférences ont été données à l’invitation de groupes,
d’associations, d’organismes ou d’institutions de tous horizons. Parmi les organisateurs
:
* Laboratoires universitaires, du CNRS et de l’INSERM ;
* Ministères de la santé, de la Famille, de l’Education Nationale,
de la Jeunesse et des Sports
* Groupements de scientifiques, d’obstétriciens, de pédiatres, de
pédopsychiatres ou de psychologues ;
* Instituts Universitaires de Formation des Maîtres ;
* Sociétés savantes ;
* Associations de parents d‘élèves : FCPE, PEEP, UNAPEL ...
* Instituts et Associations de puéricultrices, d’infirmières ou de
sages-femmes ;
* Associations d’enseignants : AGIEM (Association Générale des
Instituteurs / Institutrices d’école Maternelle), Mouvements FREINET, Equipes
pédagogiques d’écoles primaires, de collèges ou de lycées ;
* Syndicats d’enseignants (SNI, FEN, SNUipp, SE, SGEN ...) ;
* Associations Culturelles ;
* Mairies ou Conseils généraux et PMI : AGEN, ALES, AMIENS,
ANTONY, ARLES, AUXERRE, BESANCON, BEZIERS, BLOIS, BREST, CARCASSONNE, CRETEIL,
EPINAL, EVRY, GRENOBLE, LA ROCHELLE, LAVAL, LE HAVRE, LILLE, LORIENT, LYON,
MARSEILLE, MONTELIMAR, MONTPELLIER, MONTREUIL, MULHOUSE, NANTES, NARBONNE,
NIMES, PARIS, PAU, PERPIGNAN, REIMS, RENNES, ROANNE, ROUBAIX, SAINT-ETIENNE,
STRASBOURG, VALENCE, VIENNE, VILLEURBANNE ...
* Caisses d’Allocations Familiales ;
* Librairies.
AIDE A LA CONCEPTION ET A
LA REALISATION DE PROJETS INNOVANTS DANS LE DOMAINE DE LA PETITE ENFANCE, DE
L’ECOLE ET DE LA SANTE MENTALE
Modalités d’accueil, aménagement du temps et de l’espace de la
Maison de l’Enfance et de la Famille à
BESANCON, Doubs (Antenne Petite Enfance de Franche-Comté), de la crèche Blanche
Neige à MONTPELLIER, Hérault (Mairie), de la crèche Croquelune d’ALES, Gard
(Mairie et Conseil Général), de l’espace “Parents-Aise” d’ALES, Gard (MAIRIE et
Conseil Général), de la crèche et de la halte-garderie « Les Collines de
DRAGUIGNAN », Var (Mairie), de l’école maternelle “La Prairie” de
BAUME-LES-DAMES, Doubs (Mairie), de l’école maternelle de PEROLS, Hérault
(Mairie) ...
Aménagement des espaces de la crèche “La Maison d’Hortense” pour enfants
“ordinaires” et enfants handicapés, Association APIMI, BORDEAUX.
Aménagement du
temps à l’école élémentaire de GRILLON, Vaucluse (extension à 15 écoles) et au
Collège CLISTHENE de BORDEAUX.
Aménagement
des espaces à l’école primaire, MONTICELLO (Corse)
Aménagement
des espaces au Collège Henri WALLON de LA SEYNE SUR MER, Var (Conseil Général).
Aménagement de l’espace pour enfants psychotiques et pour enfants
autistes au Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps partiel de CORREZE (Service
de Pédopsychiatrie de BRIVE).
Participation
à la conception d’un programme de crèches au Pays Basque Espagnol, Université
de MONDRAGON (en cours).
Participation à la conceptualisation de l’ITEP reconstruit
d’ANDERNOS, bassin d’ARCACHON (Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique des
Pupilles de l’Enseignement Public de la Gironde, Conseil Général) (en cours).